Buchumschlag

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Nayla Beatriz Fabri
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2022
Schlagworte:
Educación
leitura
educação básica
processos autorregulatórios
estratégias de aprendizagem
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27570174048
https://www.redalyc.org/journal/275/27570174048/
https://www.redalyc.org/journal/275/27570174048/html/
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