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Autorregulação, estratégias de aprendizagem e compreensão de leitura no Ensino Fundamental I

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Nayla Beatriz Fabri
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2022
Subjects:	Educación leitura educação básica processos autorregulatórios estratégias de aprendizagem
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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