Buchumschlag

Ensino em tempo integral e segmentação da oferta: análise dos programas ETI e PEI na rede pública estadual de São Paulo

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Eduardo Donizeti Girotto
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2022
Schlagworte:	Educación segmentação da oferta ensino em tempo integral desigualdades educacionais
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

A política de educação em tempo integral: apropriações do ideário neoliberal
von: Edmar José Borges
Veröffentlicht: (2017)

SEGMENTAÇÃO E QUALIDADE EM SERVIÇOS EDUCACIONAIS: O CASO DE UM CURSO DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA
von: Daielly Melina Nassif Mantovani
Veröffentlicht: (2015)

A sexta meta do pne 2014-2024: um diálogo possível em busca de uma educação integral e(m) tempo integral
von: Gustavo José Albino de Sousa
Veröffentlicht: (2015)

Estratificação das oportunidades educacionais no Brasil: contextos e desafios para a oferta de ensino em condições de qualidade para todos
von: THIAGO ALVES
Veröffentlicht: (2013)

Pandemia de covid-19, ensino remoto e a potencialização das desigualdades educacionais
von: Rodrigo Cesar da Silva Magalhães
Veröffentlicht: (2021)

A escola em tempo integral: a face minimalista da política educacional brasileira
von: Edna Bertoldo
Veröffentlicht: (2015)

EDUCAÇÃO INTEGRAL E ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: mapeamento da produção científica em periódicos (2008 a 2017)
von: Cristiane Machado
Veröffentlicht: (2018)

Educação infantil em tempo integral: em busca de uma philia social
von: Vania Carvalho de Araújo
Veröffentlicht: (2017)

O SISTEMA DE ENSINO AUSTRALIANO: UM OLHAR SOBRE AS DESIGUALDADES EDUCACIONAIS
von: DANIELLE DE SOUSA SANTOS
Veröffentlicht: (2022)

A tessitura curricular e suas implicações no/do cotidiano de escolas de educação em tempo integral
von: Rafael Marques Gonçalves
Veröffentlicht: (2012)

ViBee - algoritmo de segmentação aplicado na compressão de vídeos em Weblabs de abelhas
von: Andre Riyuiti Hirakawa
Veröffentlicht: (2009)

Educação em tempo integral: direito e financiamento
von: Janaina S. S. Menezes
Veröffentlicht: (2012)

Ensino fundamental no Brasil: previsões legais e ações governamentais para a ampliação do atendimento, da duração e do tempo escolar
von: Simone de Fátima Flach
Veröffentlicht: (2015)

Entre kronos e kairós: o sentido e as implicações da ampliação do tempo de permanência dos estudantes na escola
von: Marília Andrade Torales
Veröffentlicht: (2012)

SEGMENTAÇÃO DE MERCADO EM EMPRESAS DE BASE TECNOLÓGICA: O CASO DA SEGMENTAÇÃO DE ESPUMANTES
von: Valéria Riscarolli
Veröffentlicht: (2014)

A educação como um direito: o desafio da qualidade em uma experiência de escola pública
von: Serena Siqueira Esquinsani
Veröffentlicht: (2010)

A FORMAÇÃO E A PRÁTICA DE OFICINEIROS EM ESCOLAS COM JORNADA AMPLIADA
von: Renata Portela Rinaldi
Veröffentlicht: (2020)

Seleção de diretores em um Ciep: reflexões sobre burocracia de alto escalão
von: Pamela Mota
Veröffentlicht: (2022)

Características da escola em tempo integral na Alemanha: um olhar analítico
von: Ilse Kamski
Veröffentlicht: (2018)

O ProEMI e o ensino médio em tempo integral no Brasil
von: Andréa Giordanna Araujo da Silva
Veröffentlicht: (2018)

A Agência Nacional de Educação e Formação de Adultos (ANEFA): Um marco na europeização da agenda pública do setor
von: Rosanna Barros
Veröffentlicht: (2013)

Relações entre Nível Socioeconômico, Atividades Extracurriculares e Alfabetização
von: Neyfsom Carlos Fernandes Matias
Veröffentlicht: (2018)

A permanência e o sucesso dos alunos das escolas de tempo integral no município do Jaboatão dos Guararapes na perspectiva dos pais
von: Francisco José Amorim de Brito
Veröffentlicht: (2017)

Preferências de Estilos de Aprendizagem entre os usuários da Biblioteca Digital de Ciências (BDC-IB-Unicamp)
von: Maria Eleonora Feracin da Silva
Veröffentlicht: (2014)

O CONCEITO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO PROGRAMA NOVO MAIS EDUCAÇÃO
von: Heike Schmitz
Veröffentlicht: (2019)

Atitude em relação a atributos ecológicos de produtos como base de segmentação de mercado consumidor
von: Sérgio Luís Stirbolov Motta
Veröffentlicht: (2011)

Políticas educacionais brasileiras e as incompatibilidades de leis entre os entes federados: observações sobre as metas do Plano Nacional de Educação (PNE ) e a formação e(m) tempo integral
von: Claudecir dos Santos
Veröffentlicht: (2015)

A SEGMENTAÇÃO DO ENOTURISTA: O CASO PORTUGUÊS
von: Edgar Teles Marques Salgado Lameiras
Veröffentlicht: (2016)

Uma eulogia (prematura) do broadcast: o sentido do fim da televisão
von: MILLY BUONANNO
Veröffentlicht: (2015)

A gestão da educação de tempo integral no município de Santarém/Pará e sua relação com a Nova Gestão Pública
von: Elenise Pinto de Arruda
Veröffentlicht: (2025)

Uma escola de tempo integral
von: Bianca Barrochelo Caiuby
Veröffentlicht: (2015)

A integração entre as bolsas de valores de Buenos Aires e de São Paulo
von: Ricardo P. Câmara Leal
Veröffentlicht: (1998)

Ensino Médio em tempo integral: perspectivas para sua implementação segundo a Lei nº13.415/2017
von: Rosilda Arruda Ferreira
Veröffentlicht: (2020)

UNVEILING REALITIES: AN OVERVIEW OF PUBLIC SCHOOLS IN THE FEDERAL DISTRICT IN 2023
von: Ramos Mota Fernandes, Gizele, et al.
Veröffentlicht: (2025)

ESCOLA PÚBLICA DE TEMPO INTEGRAL NO BRASIL: FILANTROPIA OU POLÍTICA DE ESTADO?
von: Ana Maria Cavaliere
Veröffentlicht: (2014)

Representações sociais do trabalho do pedagogo na escola em tempo integral
von: Simone Weinhardt Withers
Veröffentlicht: (2011)

Pesquisas de usos do tempo: um instrumento para aferir as desigualdades de gênero
von: Daniela Peixoto Ramos
Veröffentlicht: (2009)

A relação entre a habilidade de leitura e a consciência fonológica: estudo longitudinal em crianças pré-escolares
von: Antonio Roazzi
Veröffentlicht: (2013)

Segmentação de mercado: uma abordagem sobre o turismo em diferentes faixas etárias
von: Tatiana Amaral Silva
Veröffentlicht: (2008)

Dimensões da Cibercultura no Brasil
von: Fabián Echegaray
Veröffentlicht: (2003)