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La escuela abierta o el voluntariado como paradigma de participación1

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Silvia Gómez Cabornero
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2022
Soggetti:	Educación voluntario cambio social multiculturalismo desigualdad social desigualdad cultural
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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