Habilidades sociais educativas de professores universitários: proposta de um quadro conceitual
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2022
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876480143817441280 |
|---|---|
| author | Joene Vieira Santos |
| author_facet | Joene Vieira Santos |
| contents | Habilidades sociais educativas de professores universitários: proposta de um quadro conceitual Joene Vieira Santos Educación aluno educação superior relação professor habilidades sociais educativas A qualidade da relação professor-aluno, no contexto da educação superior, é importante em função do seu impacto no processo de aprendizagem e de adaptação ao ensino superior, das mudanças no perfil dos estudantes universitários e no paradigma de atuação docente e da responsabilidade social da universidade. A partir da literatura sobre fatores que interferem na relação professor-aluno no ensino superior, do campo teórico-prático das habilidades sociais e de dados empíricos sobre os comportamentos sociais apresentados por professores universitários na interação com seus alunos, o presente estudo apresenta um quadro conceitual sobre o desempenho do professor na interação com seus alunos no contexto da educação superior. A estrutura proposta envolve (a) variáveis relevantes no contexto no qual o desempenho ocorre, (b) possíveis padrões comportamentais apresentados pelo professor na interação com os alunos e (c) as consequências que cada um desses padrões pode produzir à aprendizagem do aluno e à própria relação. 2022 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27570174062 https://www.redalyc.org/journal/275/27570174062/ https://www.redalyc.org/journal/275/27570174062/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27570174062/27570174062.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27570174062/movil 10.1590/S1413-24782022270089 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Vol.27 |
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| publisher | Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação |
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