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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27570174063 https://www.redalyc.org/journal/275/27570174063/ https://www.redalyc.org/journal/275/27570174063/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27570174063/27570174063.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27570174063/movil |
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Sommario:
- Neoruralismo pedagógico: a formação dos trabalhadores do campo no projeto neodesenvolvimentista brasileiro (2001–2016) Magda Gisela Cruz dos Santos Conceição Paludo Educación neodesenvolvimentismo neoruralismo pedagógico formação dos trabalhadores do campo política pública de educação do campo Para compreender a perspectiva de formação proposta pelo Estado nas políticas de Educação do Campo do período neodesenvolvimentista (2001–2016), analisamos a relação dessas políticas com o projeto de desenvolvimento. Com base no referencial teórico metodológico do Materialismo Histórico-dialético, realizamos análise documental, investigação de dados estatísticos sobre a questão agrária e revisão de bibliografia. Como principal resultado da pesquisa, constatamos que a formação dos trabalhadores do campo, proposta pelo Estado no período neodesenvolvimentista, configurou o que denominamos de neoruralismo pedagógico, uma perspectiva de formação que tem por objetivo central a adequação da força de trabalho do campo às novas demandas da reestruturação produtiva, no contexto da acumulação flexível. Para isso, promove a reconfiguração da proposta de adaptação psicofísica dos trabalhadores, transmutando-a para a educação socioprofissional. 2022 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27570174063 https://www.redalyc.org/journal/275/27570174063/ https://www.redalyc.org/journal/275/27570174063/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27570174063/27570174063.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27570174063/movil 10.1590/S1413-24782022270104 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Vol.27