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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27574386003 https://www.redalyc.org/journal/275/27574386003/ https://www.redalyc.org/journal/275/27574386003/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27574386003/27574386003.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27574386003/movil |
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Sommario:
- A identidade profissional de educadores de adultos: diversidade e complexidade Catarina Isabel Fonseca Paulos Cármen Cavaco Educación Educadores de adultos identidade profissional reconhecimento e validação de adquiridos experienciais Este artigo aborda a identidade profissional de educadores de adultos responsáveis pela implementação do processo de reconhecimento e validação de adquiridos experienciais em Portugal. A investigação filia-se na metodologia qualitativa, e a análise tem como base as narrativas provenientes de entrevistas biográficas realizadas com 30 educadores de adultos. Os dados empíricos revelam que a identidade profissional desses educadores de adultos encontra-se fragmentada. Nesse sentido, chegou-se a quatro categorias de identidades profissionais: os “psicólogos”, os “professores”, os “educadores” e os “nómadas”. As identidades “psicólogos” e “professores” são construídas a partir da formação de base dos educadores de adultos; a “educadores” é estruturada tendo como base o contexto profissional da educação de adultos; e a “nómadas” é o resultado da forma como alguns educadores de adultos incorporam as incertezas do mercado de trabalho com que se habituaram a lidar. 2023 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27574386003 https://www.redalyc.org/journal/275/27574386003/ https://www.redalyc.org/journal/275/27574386003/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27574386003/27574386003.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27574386003/movil 10.1590/S1413-24782023280005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Vol.28