Educação em direitos humanos na perspectiva de docentes da rede pública do Rio de Janeiro
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2023
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|---|---|
| author | Francisco Antônio Vieira Cordeiro |
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| contents | Educação em direitos humanos na perspectiva de docentes da rede pública do Rio de Janeiro Francisco Antônio Vieira Cordeiro Roy Reis Friede Maria Geralda de Miranda Educación escola pública transversalidade Educação em direitos humanos O objetivo deste trabalho foi verificar se os professores da Região Metropolitana do Rio de Janeiro têm a preocupação de ensinar direitos humanos. Foi aplicado um questionário pela plataforma Google Forms, com questões objetivas e subjetivas, o qual foi respondido por professores que lecionam no ensino médio, no ensino fundamental (anos finais) e na educação de jovens e adultos, com o desígnio de identificar as práticas de educação em direitos humanos desenvolvidas por eles nos processos de ensino-aprendizagem. Pelos dados levantados na pesquisa de caráter exploratório, chegou-se à conclusão de que o professor da escola pública, apesar de todas as dificuldades que enfrenta, procura transmitir valores e atitudes de respeito aos direitos humanos e que, embora seus ensinamentos sejam frutos de sua própria experiência como professor e cidadão, há uma preocupação em formar caráter, além de apenas construir conhecimentos teóricos. 2023 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27574386012 https://www.redalyc.org/journal/275/27574386012/ https://www.redalyc.org/journal/275/27574386012/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27574386012/27574386012.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27574386012/movil 10.1590/S1413-24782023280019 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Vol.28 |
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