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Bibliographic Details
Main Author: Roberta Melo de Andrade Abreu
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2023
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27574386035
https://www.redalyc.org/journal/275/27574386035/
https://www.redalyc.org/journal/275/27574386035/html/
https://www.redalyc.org/journal/275/27574386035/27574386035.epub
https://www.redalyc.org/journal/275/27574386035/movil
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Table of Contents:
  • POLITICAS PUBLICAS EM EDUCAO E O MAL-ESTAR DOCENTE Roberta Melo de Andrade Abreu Lorames Bispo dos Santos Cruz Emanoel Lima Silva Soares Educación Mal estar docente internacionalização políticas públicas educacionais Esta pesquisa objetivou compreender como a internacionalização das políticas públicas educacionais agravaram o mal-estar vivido pelos docentes do ensino básico e quais os tipos de reflexão que fazem diante dessa realidade. A metodologia de pesquisa teve como base a abordagem qualitativa, a partir da pesquisa-formação e de acordo com a proposta de ateliês lúdicos formativos. A análise dos dados produzidos foi realizada na perspectiva fenomenológica. Como resultado, evidenciou-se que o mal-estar narrado pelos docentes é potencializado por meio de políticas públicas educacionais, a partir do estabelecimento do estado de impotência, em decorrência de uma lógica violenta na qual o lucro se sobrepõe. Constatou-se ainda o crescente movimento de desprofissionalização imposto por uma perspectiva de educação como produto de mercado que tem levado a proletarização, precarização e desvalorização do trabalho docente e descaracterização da escola. 2023 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27574386035 https://www.redalyc.org/journal/275/27574386035/ https://www.redalyc.org/journal/275/27574386035/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27574386035/27574386035.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27574386035/movil 10.1590/S1413-24782023280023 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Vol.28