Conceções e práticas de ensino-aprendizagem: desenvolvimento de quatro dimensões com relevância teórica e empírica

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Marco Paulo Maia Ferreira
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2023
Materias:	Educación aprendizagem análise fatorial Conceções de ensino práticas pedagógicas validade de conteúdo
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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