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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27574386080 https://www.redalyc.org/journal/275/27574386080/ https://www.redalyc.org/journal/275/27574386080/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27574386080/27574386080.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27574386080/movil |
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Sommario:
- Pensar o lugar das periferias no desenvolvimento de trajetórias educativas: apontamentos a partir de um estudo narrativo com jovens do Brasil e de Portugal Thiago Freires Fátima Pereira Educación Periferias escola pública trajetórias educativas narrativas biográficas Este artigo centra-se em parte dos resultados de uma investigação cujo objetivo maior era compreender as trajetórias de escolarização de jovens residentes em contextos periféricos no Brasil e em Portugal. O estudo problematizou o significado da Escola para esses jovens, sob o enfoque da massificação da escola pública. Organizado como uma investigação multicasos, ancorado nos princípios da abordagem biográfica, o projeto assentou na análise da inter-relação de fatores pessoais e contextuais/sociais nas biografias juvenis, por forma a situar os possíveis sentidos da Escola conforme percepcionado pelos participantes. Ao todo, o projeto envolveu 25 estudantes do ensino médio. Neste texto, assenta-se na dimensão de análise referente ao sentido da periferia, tema orientador e fundador da problemática investigada. Os resultados apontam para a polissemia do conceito, realçando a sua (re)construção semântica a partir da abordagem biográfica. 2023 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27574386080 https://www.redalyc.org/journal/275/27574386080/ https://www.redalyc.org/journal/275/27574386080/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27574386080/27574386080.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27574386080/movil 10.1590/S1413-24782023280118 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Vol.28