La recepción de Dewey en España y Latinoamérica
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad del Zulia
2001
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876445444614127616 |
|---|---|
| author | Beatriz Sierra |
| author_facet | Beatriz Sierra |
| contents | La recepción de Dewey en España y Latinoamérica Beatriz Sierra Jaime Nubiola Política Dewey democracia pragmatismo nueva educación Después de décadas de un cierto olvidosobre el educador norteamericano John Dewey(1859-1952) y sobre su contribución a la filosofíay a la teoría de la educación, comienza a advertirseque su pensamiento no sólo es importante parala comprensión del siglo XX, sino que Dewey,junto con Peirce y con los otros pragmatistas clásicosnorteamericanos, va a ser un pensador clavepara el siglo XXI. Pensamos que esto es especialmenteválido para los países de habla española.Queremos aventurar que el proceso gradual dedemocratización de España y muchos países latinoamericanosexplica, en buena medida, el actualredescubrimiento de Dewey. El objetivo deeste trabajo consiste en describir sumariamentela relación de Dewey con España y Latinoamérica,como forma también de mostrar la actualidadde su pensamiento y su efectiva incidencia en laconfiguración del mundo educativo hispánico. 2001 artículo científico 1316-5216 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27901306 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=279 Utopía y Praxis Latinoamericana application/pdf Universidad del Zulia Utopía y Praxis Latinoamericana (República Bolivariana de Venezuela) Num.13 Vol.6 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2001 |
| publisher | Universidad del Zulia |
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