Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Zulia
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27961579008 https://www.redalyc.org/journal/279/27961579008/ https://www.redalyc.org/journal/279/27961579008/html/ https://www.redalyc.org/journal/279/27961579008/27961579008.epub https://www.redalyc.org/journal/279/27961579008/movil |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- Políticas de fomento de la lectura a través del futuro profesorado Andrea FELIPE MORALES Elvira BARRIOS David CALDEVILLA DOMÍNGUEZ Política lector Autoconcepto planes de estudio hábitos lectores en las aulas ormación lectora del profesorado Esta investigación plantea un doble objetivo: analizar la política educativa española en lo referente a potenciar la lectura y, derivado de la anterior, evaluar las prácticas y hábitos lectores de los futuros docentes como principales agentes generadores de dicha potenciación. Del análisis de los datos recabados mediante la aplicación de un instrumento de autoinforme a 1043 futuros maestros de Educación Infantil y Primaria se concluye que estos poseen unos hábitos de lectura insuficientemente consolidados y una escasa madurez lectora para poder implantar la política estatal sobre hábitos lectores en las aulas. 2019 artículo científico 1316-5216 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27961579008 https://www.redalyc.org/journal/279/27961579008/ https://www.redalyc.org/journal/279/27961579008/html/ https://www.redalyc.org/journal/279/27961579008/27961579008.epub https://www.redalyc.org/journal/279/27961579008/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=279 Utopía y Praxis Latinoamericana application/pdf Universidad del Zulia Utopía y Praxis Latinoamericana (República Bolivariana de Venezuela) Num.4 Vol.24