Buchumschlag

Development of Nahwu Learning media based on Android

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	M. Khairil Asrori
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Universidad del Zulia 2020
Schlagworte:	Política self Nahwu Learning media learning gender
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

The relationship of gender, time orientation, and achieving self-regulated learning
von: Honorio Salmerón Pérez
Veröffentlicht: (2017)

Heuristic Strategies of Self-Regulated Learning in University Students
von: Dulio OSEDA GAGO
Veröffentlicht: (2020)

E-Learning Content Design and Implementation based on Learners’ Levels
von: Hye-Jin Jeong
Veröffentlicht: (2009)

Learning patterns of educational sciences students in private Mexican universities
von: Ligia García-Béjar
Veröffentlicht: (2023)

Emerging Themes from Early Research on Self-Efficacy Beliefs in School Mathematics
von: Michalis Michaelides
Veröffentlicht: (2008)

Emerging Themes from Early Research on Self-Efficacy Beliefs in School Mathematics
von: Michalis Michaelides
Veröffentlicht: (2008)

How creative potential is related to metacognition
von: María Luisa Sanz de Acedo Lizarraga
Veröffentlicht: (2013)

How Can Technology Enhanced Learning Improve the Efficiency and Quality of Help Seeking and Giving for Programming Tutorials?
von: Breyman, Ingrid, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Duolingo, autonomy, and motivation: Perceptions about third language learning by language experts
von: Lizette Drusila Flores Delgado
Veröffentlicht: (2025)

Relationship of motivational variables and gender with the academic performance in Spanish Language subject in students with dyslexia
von: Remedios Guzmán Rosquete
Veröffentlicht: (2023)

The digital gender gap in secondary school: differences in self-perceived competence and attitude towards technology
von: Luz Mayra Niño-Cortés
Veröffentlicht: (2023)

Immigration and gender as differentiating elements in the motivation and strategies of Spanish secondary students
von: José Manuel Suárez
Veröffentlicht: (2016)

El estado de ánimo de la mujer durante su ciclo reproductivo
von: María Raquel Huerta Franco
Veröffentlicht: (2000)

Self-Access Language Learning: Students' Perceptions of and Experiences Within this New Mode of Learning
von: Luz Edith Herrera Díaz
Veröffentlicht: (2012)

Facilitating vocabulary learning through metacognitive strategy training and learning journals
von: Carmen Luz Trujillo Becerra
Veröffentlicht: (2015)

Development of Web-Based French Language Learning Media on Réception Écrite Courses
von: I. PRAMUNIATI
Veröffentlicht: (2020)

Multiple regression analysis of epistemological beliefs, learning approaches, and self-regulated learning
von: Huy P. Phan
Veröffentlicht: (2008)

تکنولوجیا التعلیم: سلسلة دراسات و بحوث
Veröffentlicht: (2025)

Fostering EFL Preservice Teachers’ Academic Writing Skills Through Reflective Learning
von: Angélica Meza
Veröffentlicht: (2021)

Mead's Contributions to Learners' Identities
von: Suzanne Gatt
Veröffentlicht: (2010)

Psychometric Characteristics of the EEAA (Scale of Affective Strategies in the Learning Process)
von: Lourdes Villardón-Gallego
Veröffentlicht: (2014)

The Role of Metacognitive Strategies in Blended Learning: Study Habits and Reading Comprehension
von: Beatriz Ortega Ruipérez
Veröffentlicht: (2022)

ENHANCING STUDENTS' SELF-STUDY SKILLS THROUGH INQUIRY-BASED LEARNING
von: Nargizakhon Khodjayeva Saydolim kizi
Veröffentlicht: (2025)

Unveiling Students' Understanding of Autonomy: Puzzling Out a Path to Learning Beyond the EFL Classroom
von: J. Aleida Ariza Ariza
Veröffentlicht: (2008)

The new version of the pictorial scale of Perceived Movement Skill Competence in Spanish children: Evidence of validity and reliability
von: Isaac Estevan
Veröffentlicht: (2019)

Conceptualización, factores asociados y estrategias de autorregulación de la tristeza en niños y niñas de 10 años
von: Romina Izzedin Bouquet
Veröffentlicht: (2009)

Learning Has No End - Lifelong Learning Competences for Engineering Students
von: Van Den Broeck, Lynn, et al.
Veröffentlicht: (2020)

ASSESSMENT AND LEARNING: IS IT TIME TO RETHINK STUDENT ACTIVITIES AND ACADEMIC ROLES?
von: Chris Trevitt
Veröffentlicht: (2012)

Historias que enseñan a estudiar y aprender: Una experiencia en la enseñanza obligatoria portuguesa
von: Pedro Rosário
Veröffentlicht: (2004)

Gender Differences in Selections Among Topics for Producing Meaningful Utterances
von: LUDMILA SVIRINA
Veröffentlicht: (2020)

Chapter 10 Understanding How the Internet and Social Media Accelerate Racial Stereotyping and Social Division: The Socially Mediated Stereotyping Model
von: Dixon, Travis L.
Veröffentlicht: (2020)

Chapter 19 This Week in Blackness and the Construction of Blackness in Independent Digital Media
von: Florini, Sarah
Veröffentlicht: (2020)

Chapter 5 The Challenge of Warrior Women: Gender, Race, and Militarism in Media
von: Douglas Vavrus, Mary
Veröffentlicht: (2020)

Chapter 12 If They Gunned Me Down: Postmodern Media Criticism in a Post-Racial World
von: Campbell, Christopher P.
Veröffentlicht: (2020)

Right to education in Afghanistan and the impact of the media
von: Marska Małgorzata
Veröffentlicht: (2022)

The influence of social network and self-monitoring on career
von: Ana Carla Bon
Veröffentlicht: (2018)

Measuring self-esteem in Spanish adolescents: Equivalence across gender and educational levels
von: José M. Tomas
Veröffentlicht: (2015)

Exploring the students’ perceptions and language learning experiences of a self-access centre
von: Luz Edith Herrera Díaz
Veröffentlicht: (2016)

A collaborative learning platform for corporate training of Small and Medium Enterprises: a tool for increasing company productivity
von: Anabelem Soberanes Martin
Veröffentlicht: (2023)

Machine learning algorithms for inter-cell interference coordination
von: Omar Albeiro Trejo Narváez
Veröffentlicht: (2018)