Underdeveloped region education: teacher existance, access and educational policy

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	D. Magayang
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Universidad del Zulia 2020
Schlagworte:	Política teacher existence Educational policy underdeveloped region education
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