Pedagogías críticas y derechos de los pueblos: un abordaje desde la historia oral y la investigación participante en Argentina

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Jessica VISOTSKY
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad del Zulia 2020
Sujets:	Política investigación participación historia oral Derechos humanos pedagogías críticas
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