Conocer más allá del egocentrismo de la universidad occidental
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad del Zulia
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876466123594006528 |
|---|---|
| author | Ismael CÁCERES-CORREA |
| author_facet | Ismael CÁCERES-CORREA |
| contents | Conocer más allá del egocentrismo de la universidad occidental Ismael CÁCERES-CORREA Política conocimiento colonialidad mundo occidental Educación popular Este ensayo presenta una crítica al entendimiento del conocimiento dentro del mundo occidental y occidentalizado. Lo que se hace es presentar cómo el conocimiento no académico es despreciado. Se analizan algunas perspectivas que reflexionan acerca de la universidad y sus experiencias educativas. Las interpretaciones se realizan desde las observaciones al funcionamiento de la extensión universitaria y de la educación popular. 2020 artículo científico 1316-5216 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27965038017 https://www.redalyc.org/journal/279/27965038017/ https://www.redalyc.org/journal/279/27965038017/html/ https://www.redalyc.org/journal/279/27965038017/27965038017.epub https://www.redalyc.org/journal/279/27965038017/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=279 Utopía y Praxis Latinoamericana application/pdf Universidad del Zulia Utopía y Praxis Latinoamericana (República Bolivariana de Venezuela) Num.90 Vol.25 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2020 |
| publisher | Universidad del Zulia |
| spellingShingle | Conocer más allá del egocentrismo de la universidad occidental Ismael CÁCERES-CORREA Política conocimiento colonialidad mundo occidental Educación popular Conocer más allá del egocentrismo de la universidad occidental Ismael CÁCERES-CORREA Política conocimiento colonialidad mundo occidental Educación popular Este ensayo presenta una crítica al entendimiento del conocimiento dentro del mundo occidental y occidentalizado. Lo que se hace es presentar cómo el conocimiento no académico es despreciado. Se analizan algunas perspectivas que reflexionan acerca de la universidad y sus experiencias educativas. Las interpretaciones se realizan desde las observaciones al funcionamiento de la extensión universitaria y de la educación popular. 2020 artículo científico 1316-5216 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27965038017 https://www.redalyc.org/journal/279/27965038017/ https://www.redalyc.org/journal/279/27965038017/html/ https://www.redalyc.org/journal/279/27965038017/27965038017.epub https://www.redalyc.org/journal/279/27965038017/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=279 Utopía y Praxis Latinoamericana application/pdf Universidad del Zulia Utopía y Praxis Latinoamericana (República Bolivariana de Venezuela) Num.90 Vol.25 |
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| topic | Política conocimiento colonialidad mundo occidental Educación popular |
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