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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Zulia
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27965041013 https://www.redalyc.org/journal/279/27965041013/ https://www.redalyc.org/journal/279/27965041013/html/ https://www.redalyc.org/journal/279/27965041013/27965041013.epub https://www.redalyc.org/journal/279/27965041013/movil |
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Table of Contents:
- Pedagogía, sensibilidad y ciudadanías emergentes, las alternativas descolonizadoras en una sociedad hiperrealista Luis Javier HERNÁNDEZ CARMONA Marelvis MARIANO-VILORIA Política Pedagogía humanismo ciudadanía democracia sensibilidad Frente a las constantes renovaciones de los discursos de la colonización para seguir manteniendo los individuos atrapados en sociedades signadas por la espectacularidad y el consecuente extravío por los laberintos hiperrealistas. Planteamos la pedagogía de la sensibilidad y las ciudadanías emergentes como alternativas descolonizadoras/liberadoras de las nuevas formas de coloniaje a partir de la concienciación del sujeto que asume posicionalidades críticas para desafiar lo establecido desde postulados democrático-humanistas que conduzcan a la resignificación de sí mismo y sus espacios en función de sus necesidades subjetivas diversificadas en necesidades sociales, capaces de transformar eventos y circunstancialidades. 2020 artículo científico 1316-5216 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27965041013 https://www.redalyc.org/journal/279/27965041013/ https://www.redalyc.org/journal/279/27965041013/html/ https://www.redalyc.org/journal/279/27965041013/27965041013.epub https://www.redalyc.org/journal/279/27965041013/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=279 Utopía y Praxis Latinoamericana application/pdf Universidad del Zulia Utopía y Praxis Latinoamericana (República Bolivariana de Venezuela) Num.91 Vol.25