Una pedagogía virtual desde la didáctica de las matemáticas

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ismael CABERO-FAYOS
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad del Zulia 2022
Schlagworte:	Política TIC Pedagogía Renovación docente Didáctica de las Matemáticas
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