Reconciliación en los entornos educativos colombianos

Fuente: Redalyc
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Main Author: Miryam Cristina Fernández-Cediel
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad del Zulia 2020
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author Miryam Cristina Fernández-Cediel
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contents Reconciliación en los entornos educativos colombianos Miryam Cristina Fernández-Cediel Carlos Bolivar Bonilla Baquero Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Reconciliación reconstrucción entornos educativos pensamiento crítico pedagogías críticas En tiempos de postacuerdo entre el gobierno colombiano y la guerrilla de las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia se tiene el reto de trabajar por la reconciliación dirigida a la consolidación de una paz estable y duradera. Un escenario significativo para tal propósito es el de los entornos educativos, el cual comprende el objetivo del presente artículo. Sin embargo, es importante revisar las capacidades instaladas y las requeridas en el campo escolar. A través de este estudio descriptivo documental, los autores aportan en la reflexión sobre la reconciliación en los ámbitos de la enseñanza. Para lo cual, se recupera aportes de la filosofía, ciencias sociales, y en especial, de las pedagogías críticas, por su potencia en prácticas democráticas, dialógicas y colaborativas, imprescindibles para la reconciliación. Entre los resultados destaca que la transformación de la educación es indispensable para promover la reconciliación y la paz, asimismo, es una condición preponderante la inclusión de las comunidades locales en este proceso. Se concluye, que la educación juega un rol clave en los procesos de estancamiento y transformación, puesto que ella se puede encargar de mantener los conflictos y reforzar estereotipos de violencia o bien contribuir en la reconstrucción del país en el postacuerdo. 2020 artículo científico 1315-9518 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28064146004 https://www.redalyc.org/journal/280/28064146004/ https://www.redalyc.org/journal/280/28064146004/html/ https://www.redalyc.org/journal/280/28064146004/28064146004.epub https://www.redalyc.org/journal/280/28064146004/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=280 Revista de Ciencias Sociales (Ve) application/pdf Universidad del Zulia Revista de Ciencias Sociales (Ve) (República Bolivariana de Venezuela) Vol.26
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publishDate 2020
publisher Universidad del Zulia
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Miryam Cristina Fernández-Cediel
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Reconciliación
reconstrucción
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pensamiento crítico
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Reconciliación en los entornos educativos colombianos Miryam Cristina Fernández-Cediel Carlos Bolivar Bonilla Baquero Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Reconciliación reconstrucción entornos educativos pensamiento crítico pedagogías críticas En tiempos de postacuerdo entre el gobierno colombiano y la guerrilla de las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia se tiene el reto de trabajar por la reconciliación dirigida a la consolidación de una paz estable y duradera. Un escenario significativo para tal propósito es el de los entornos educativos, el cual comprende el objetivo del presente artículo. Sin embargo, es importante revisar las capacidades instaladas y las requeridas en el campo escolar. A través de este estudio descriptivo documental, los autores aportan en la reflexión sobre la reconciliación en los ámbitos de la enseñanza. Para lo cual, se recupera aportes de la filosofía, ciencias sociales, y en especial, de las pedagogías críticas, por su potencia en prácticas democráticas, dialógicas y colaborativas, imprescindibles para la reconciliación. Entre los resultados destaca que la transformación de la educación es indispensable para promover la reconciliación y la paz, asimismo, es una condición preponderante la inclusión de las comunidades locales en este proceso. Se concluye, que la educación juega un rol clave en los procesos de estancamiento y transformación, puesto que ella se puede encargar de mantener los conflictos y reforzar estereotipos de violencia o bien contribuir en la reconstrucción del país en el postacuerdo. 2020 artículo científico 1315-9518 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28064146004 https://www.redalyc.org/journal/280/28064146004/ https://www.redalyc.org/journal/280/28064146004/html/ https://www.redalyc.org/journal/280/28064146004/28064146004.epub https://www.redalyc.org/journal/280/28064146004/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=280 Revista de Ciencias Sociales (Ve) application/pdf Universidad del Zulia Revista de Ciencias Sociales (Ve) (República Bolivariana de Venezuela) Vol.26
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