Percepciones de los hijos únicos sobre sus vivencias en la interacción universitaria

Fuente: Redalyc
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Main Author: Marcos Gustavo Llanos Rosas
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad del Zulia 2019
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author Marcos Gustavo Llanos Rosas
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contents Percepciones de los hijos únicos sobre sus vivencias en la interacción universitaria Marcos Gustavo Llanos Rosas Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) grupo focal hijos únicos Atención académica diseño fenomenológico interacción universitaria Los hijos únicos se vinculan mucho a la soledad puesto que no tienen con quien compartir y por lo cual han tenido que desarrollar destrezas de relaciones interpersonales; en el ambiente académico, son uno más entre muchos y por ello pueden tener apremio para su desempeño universitario. El objetivo del presente artículo consiste en estudiar las percepciones de los hijos únicos sobre sus vivencias en su interacción universitaria. Se desarrolló un estudio cualitativo de diseño fenomenológico, en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de San Agustín Arequipa-Perú, utilizando como unidad de análisis el grupo de hijos únicos del primer a tercer año, a través de focus groups a una muestra no probabilística. Entre los resultados destacan aceptables relaciones con los padres; preocupación por fomentar habilidades de relaciones sociales; así como autonomía y privacidad, en manejo de pertenencias. En el desarrollo escolar, presionados por esperanzas puestas en ellos; muy selectivos en relaciones amicales y responsabilidad de un estándar alto en sus notas educativas. No obstante en la interacción universitaria, al no tener hermanos y por ende insuficiente consulta sobre experiencias previas, trae falta de empatía a pares. Se concluye que los hijos únicos representan un grupo vulnerable y sensitivo para atención académica. 2019 artículo científico 1315-9518 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28065583026 https://www.redalyc.org/journal/280/28065583026/ https://www.redalyc.org/journal/280/28065583026/html/ https://www.redalyc.org/journal/280/28065583026/28065583026.epub https://www.redalyc.org/journal/280/28065583026/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=280 Revista de Ciencias Sociales (Ve) application/pdf Universidad del Zulia Revista de Ciencias Sociales (Ve) (República Bolivariana de Venezuela) Vol.25
format Artículo científico
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publishDate 2019
publisher Universidad del Zulia
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Marcos Gustavo Llanos Rosas
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
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hijos únicos
Atención académica
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Percepciones de los hijos únicos sobre sus vivencias en la interacción universitaria Marcos Gustavo Llanos Rosas Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) grupo focal hijos únicos Atención académica diseño fenomenológico interacción universitaria Los hijos únicos se vinculan mucho a la soledad puesto que no tienen con quien compartir y por lo cual han tenido que desarrollar destrezas de relaciones interpersonales; en el ambiente académico, son uno más entre muchos y por ello pueden tener apremio para su desempeño universitario. El objetivo del presente artículo consiste en estudiar las percepciones de los hijos únicos sobre sus vivencias en su interacción universitaria. Se desarrolló un estudio cualitativo de diseño fenomenológico, en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de San Agustín Arequipa-Perú, utilizando como unidad de análisis el grupo de hijos únicos del primer a tercer año, a través de focus groups a una muestra no probabilística. Entre los resultados destacan aceptables relaciones con los padres; preocupación por fomentar habilidades de relaciones sociales; así como autonomía y privacidad, en manejo de pertenencias. En el desarrollo escolar, presionados por esperanzas puestas en ellos; muy selectivos en relaciones amicales y responsabilidad de un estándar alto en sus notas educativas. No obstante en la interacción universitaria, al no tener hermanos y por ende insuficiente consulta sobre experiencias previas, trae falta de empatía a pares. Se concluye que los hijos únicos representan un grupo vulnerable y sensitivo para atención académica. 2019 artículo científico 1315-9518 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28065583026 https://www.redalyc.org/journal/280/28065583026/ https://www.redalyc.org/journal/280/28065583026/html/ https://www.redalyc.org/journal/280/28065583026/28065583026.epub https://www.redalyc.org/journal/280/28065583026/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=280 Revista de Ciencias Sociales (Ve) application/pdf Universidad del Zulia Revista de Ciencias Sociales (Ve) (República Bolivariana de Venezuela) Vol.25
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