Habilidades digitales e interés por estudiar en la modalidad E-Learning en estudiantes de Bachillerato
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad del Zulia
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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|---|---|
| author | Adán Guillermo Ramírez García |
| author_facet | Adán Guillermo Ramírez García |
| contents | Habilidades digitales e interés por estudiar en la modalidad E-Learning en estudiantes de Bachillerato Adán Guillermo Ramírez García Elvia Nereyda Rodríguez Sauceda Ana Arelis Pirela Hernández Irma Cecilia Castillo Escalante Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) TIC evaluación autopercepción habilidades digitales Competencias digitales La educación es más competitiva cada día y en auge hacia la educación virtual en estos tiempos de pandemia, lo que ha obligado a estar a la vanguardia en todos los procesos de innovación educativa. El objetivo del presente estudio fue evaluar las habilidades digitales a partir del conocimiento autopercibido y el interés por estudiar en la modalidad e-learning de los estudiantes del Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario 197, México. Se realizó una investigación descriptiva cuantitativa, la muestra se compuso de 175 individuos, el cuestionario fue una adaptación de la Matriz de Habilidades Digitales propuesta por la Universidad Nacional Autónoma de México, con 54 reactivos y se aplicó a través de la plataforma Aplicaciones de Google Formularios. Entre los resultados encontrados destaca que, al autoevaluarse sobre sus habilidades digitales, los estudiantes se perciben con un nivel de aceptable a muy bueno, sin embargo, muestran poco interés por los estudios en modalidad e-learning debido a la deficiente conectividad, baja calidad de la señal de internet, las metodologías y medios de enseñanza, así como las malas experiencias previas. Se concluye que, este tipo de estudios permite vislumbrar estrategias de alfabetización tecnológica que faciliten a los estudiantes avanzar hacia la sociedad del conocimiento. 2021 artículo científico 1315-9518 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28069360004 https://www.redalyc.org/journal/280/28069360004/ https://www.redalyc.org/journal/280/28069360004/html/ https://www.redalyc.org/journal/280/28069360004/28069360004.epub https://www.redalyc.org/journal/280/28069360004/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=280 Revista de Ciencias Sociales (Ve) application/pdf Universidad del Zulia Revista de Ciencias Sociales (Ve) (República Bolivariana de Venezuela) Num.4 Vol.XXVII |
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| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidad del Zulia |
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