Resolución de problemas con el método matemático de Polya: La aventura de aprender

Fuente: Redalyc
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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Augusto Jacinto Quiñones Vásquez
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad del Zulia 2022
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author Augusto Jacinto Quiñones Vásquez
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contents Resolución de problemas con el método matemático de Polya: La aventura de aprender Augusto Jacinto Quiñones Vásquez Hugo Enrique Huiman Tarrillo Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) estudiantes Método matemático resolución de problemas habilidades matemáticas estrategia de aprendizaje La resolución de problemas es el centro potencial de las matemáticas, su capacidad de desarrollar el pensamiento y el razonamiento analítico en los seres humanos. El propósito de este estudio es analizar los efectos de la implementación del método de Polya en la resolución de problemas matemáticos, en estudiantes de primero de secundaria pertenecientes a un Centro Educativo particular en Lima, Perú. La metodología utilizada es de tipo cuantitativo, el método hipotético deductivo y de diseño cuasi experimental. Se tomó como muestra a 60 estudiantes pertenecientes a primero de secundaria de un colegio privado en Lima; para la recolección de datos se aplicó una encuesta y como instrumento se utilizaron dos pruebas de conocimiento, "pre-test" antes de la aplicación del método Polya, y “post-test”. Los resultados muestran la existencia de diferencias estadísticas significativas en las pruebas de “pre-test” y “post-test”, lo cual se obtuvo gracias a la aplicación del estadígrafo, las diferencias fueron de efecto pequeño en los estudiantes del grupo experimental comparándolos con los efectos que debería causar, de acuerdo con la literatura revisada. Se concluye que, si no se tiene un seguimiento adecuado como constante retroalimentación y apoyo individualizado, los resultados de mejoría inicial no podrán mantenerse. 2022 artículo científico 1315-9518 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28071845006 https://www.redalyc.org/journal/280/28071845006/ https://www.redalyc.org/journal/280/28071845006/html/ https://www.redalyc.org/journal/280/28071845006/28071845006.epub https://www.redalyc.org/journal/280/28071845006/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=280 Revista de Ciencias Sociales (Ve) application/pdf Universidad del Zulia Revista de Ciencias Sociales (Ve) (República Bolivariana de Venezuela) Num.5 Vol.Esp. 28
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Resolución de problemas con el método matemático de Polya: La aventura de aprender Augusto Jacinto Quiñones Vásquez Hugo Enrique Huiman Tarrillo Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) estudiantes Método matemático resolución de problemas habilidades matemáticas estrategia de aprendizaje La resolución de problemas es el centro potencial de las matemáticas, su capacidad de desarrollar el pensamiento y el razonamiento analítico en los seres humanos. El propósito de este estudio es analizar los efectos de la implementación del método de Polya en la resolución de problemas matemáticos, en estudiantes de primero de secundaria pertenecientes a un Centro Educativo particular en Lima, Perú. La metodología utilizada es de tipo cuantitativo, el método hipotético deductivo y de diseño cuasi experimental. Se tomó como muestra a 60 estudiantes pertenecientes a primero de secundaria de un colegio privado en Lima; para la recolección de datos se aplicó una encuesta y como instrumento se utilizaron dos pruebas de conocimiento, "pre-test" antes de la aplicación del método Polya, y “post-test”. Los resultados muestran la existencia de diferencias estadísticas significativas en las pruebas de “pre-test” y “post-test”, lo cual se obtuvo gracias a la aplicación del estadígrafo, las diferencias fueron de efecto pequeño en los estudiantes del grupo experimental comparándolos con los efectos que debería causar, de acuerdo con la literatura revisada. Se concluye que, si no se tiene un seguimiento adecuado como constante retroalimentación y apoyo individualizado, los resultados de mejoría inicial no podrán mantenerse. 2022 artículo científico 1315-9518 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28071845006 https://www.redalyc.org/journal/280/28071845006/ https://www.redalyc.org/journal/280/28071845006/html/ https://www.redalyc.org/journal/280/28071845006/28071845006.epub https://www.redalyc.org/journal/280/28071845006/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=280 Revista de Ciencias Sociales (Ve) application/pdf Universidad del Zulia Revista de Ciencias Sociales (Ve) (República Bolivariana de Venezuela) Num.5 Vol.Esp. 28
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