Ética del gerente educativo y desempeño docente en educación media general
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Daniel José Prieto Villalobos |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad del Zulia
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Liderazgo gerencial y desempeño laboral en docentes del estado Nueva Esparta, Venezuela
por: Teomary José Torcatt González
Publicado: (2020)
por: Teomary José Torcatt González
Publicado: (2020)
El lenguaje mercantil, se impone en la educación universitaria
por: Renán Vega Cantor
Publicado: (2015)
por: Renán Vega Cantor
Publicado: (2015)
Enfoque hermenéutico del gerente educativo Venezolano
por: Natividad Pernalete
Publicado: (2006)
por: Natividad Pernalete
Publicado: (2006)
El snte y la calidad educativa. Una agenda de investigación
por: Graciela Bensusán
Publicado: (2013)
por: Graciela Bensusán
Publicado: (2013)
Relevancia de habilidades socioemocionales en el liderazgo educativo actual: reflexiones de expertos
por: Carolina Aranda Meyer
Publicado: (2024)
por: Carolina Aranda Meyer
Publicado: (2024)
Comunicación del gerente educativo y desempeño de los docentes de la tercera etapa de educación básica
por: Marhilde Sánchez de Gallardo
Publicado: (2007)
por: Marhilde Sánchez de Gallardo
Publicado: (2007)
La dimensión docente-investigativa en la formación del profesor en la universidad de ciencias pedagógicas
por: Delvia Castellanos Medina
Publicado: (2012)
por: Delvia Castellanos Medina
Publicado: (2012)
Una manera de mejorar la calidad de la educación: el rol del director escolar
por: Jin Chi
Publicado: (2023)
por: Jin Chi
Publicado: (2023)
Competencias para la práctica docente: “Formación profesional, competente e impulsora del desarrollo”
por: Manuela Badillo Gaona
Publicado: (2015)
por: Manuela Badillo Gaona
Publicado: (2015)
MODELOS EDUCATIVOS: UN RETO PARA LA EDUCACIÓN EN SALUD
por: Ginne Ussi Guadalupe Apodaca-Orozco
Publicado: (2017)
por: Ginne Ussi Guadalupe Apodaca-Orozco
Publicado: (2017)
Indicadores de calidad en el desempeño del docente del área educación para el trabajo
por: Marlene Morales
Publicado: (2001)
por: Marlene Morales
Publicado: (2001)
Competencias directivas en la gestión universitaria en Colombia
por: Cristian Bedoya Dorado
Publicado: (2020)
por: Cristian Bedoya Dorado
Publicado: (2020)
Algunas ideas educativas de Enrique José Varona en torno a la Pedagogía
por: Dr. C. Isabel García González
Publicado: (2022)
por: Dr. C. Isabel García González
Publicado: (2022)
La investigación en los nuevos escenarios de la virtualidad
por: Isabel Guzmán Ibarra
Publicado: (2006)
por: Isabel Guzmán Ibarra
Publicado: (2006)
LA CERTIFICACIÓN DOCENTE: OTRO ESLABÓN PARA UNA CARRERA DOCENTE RENOVADA
por: Saturnino de los Santos
Publicado: (2013)
por: Saturnino de los Santos
Publicado: (2013)
Desarrollo de competencias profesionales en la educación superior: Un caso docente concreto
por: Carolina Ugarte
Publicado: (2010)
por: Carolina Ugarte
Publicado: (2010)
Marco teórico-conceptual de una nueva concepción para la formación de docentes de EGB en la UNAE, Ecuador
por: Rolando Juan Portela Falgueras
Publicado: (2018)
por: Rolando Juan Portela Falgueras
Publicado: (2018)
Reflexiones teóricas acerca de trabajo metodológico
por: Luis Eyén Reina García
Publicado: (2012)
por: Luis Eyén Reina García
Publicado: (2012)
La Medicina General Integral como disciplina principal integradora
por: Ruby Esther Maynard Bermúdez
Publicado: (2016)
por: Ruby Esther Maynard Bermúdez
Publicado: (2016)
Liderazgo del Personal Directivo en el Subsistema de Educación Primaria. U.E. “Dr. Amílcar Fonseca”
por: Yajaira Esperanza Araujo Araujo
Publicado: (2016)
por: Yajaira Esperanza Araujo Araujo
Publicado: (2016)
Hacia una visión prospectiva de la gerencia y supervisión educativa
por: Ángela Rodríguez de Torrealba
Publicado: (2008)
por: Ángela Rodríguez de Torrealba
Publicado: (2008)
Diagnóstico del docente de la región Junín
por: Ludencino Amador Huamán Huayta
Publicado: (2014)
por: Ludencino Amador Huamán Huayta
Publicado: (2014)
El desempeño profesional docente en la formación de la competencia para realizar proyectos de intervención
por: Hugo Jiménez Padilla
Publicado: (2017)
por: Hugo Jiménez Padilla
Publicado: (2017)
Autoestima e identidad profesional de las profesoras de educación inicial
por: Vidnay N. Valero-Ancco
Publicado: (2021)
por: Vidnay N. Valero-Ancco
Publicado: (2021)
Actitud hacia la Evaluación del Desempeño Docente y su Relación con la Autoevaluación del Propio Desempeño, en Profesores Básicos de Copiapó, La Serena y Coquimbo
por: Jorge Catalán
Publicado: (2009)
por: Jorge Catalán
Publicado: (2009)
Liderazgo directivo y desempeño docente: Abordaje desde el ámbito legal ecuatoriano
por: Cristina Guadalupe Ordoñez
Publicado: (2020)
por: Cristina Guadalupe Ordoñez
Publicado: (2020)
Enseñanza de la ética en la formación gerencial
por: René Hernández
Publicado: (2007)
por: René Hernández
Publicado: (2007)
Fundamentos ontológicos del sistema educativo finlandés como referente para superar problemáticas en contextos emergentes
por: JEFFERSON ALEXANDER MORENO GUAICHA
Publicado: (2019)
por: JEFFERSON ALEXANDER MORENO GUAICHA
Publicado: (2019)
Reformas educativas y ciudadanía (aportes para pensar el contexto de una nueva Ley de educación)
por: Zunilda Ulla de Costa
Publicado: (2006)
por: Zunilda Ulla de Costa
Publicado: (2006)
LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE
por: Guadalupe Iván Martínez-Chairez
Publicado: (2015)
por: Guadalupe Iván Martínez-Chairez
Publicado: (2015)
Crítica al trabajo de orientación profesional vocacional en el segundo año de la carrera de Agronomía
por: Yudeimys Ymas Dávila
Publicado: (2017)
por: Yudeimys Ymas Dávila
Publicado: (2017)
El diseño instruccional inverso para un recurso educativo abierto en la Formación Profesional española: El caso de Web Apps Project
por: Cristian Jorge García Marcos
Publicado: (2017)
por: Cristian Jorge García Marcos
Publicado: (2017)
El diseño instruccional inverso para un recurso educativo abierto en la Formación Profesional española: El caso de Web Apps Project
por: Cristian Jorge García Marcos
Publicado: (2017)
por: Cristian Jorge García Marcos
Publicado: (2017)
El ser profesional del docente venezolano
por: Aníbal R. León S.
Publicado: (2007)
por: Aníbal R. León S.
Publicado: (2007)
Desigualdades en la escuela secundaria argentina:recorridos escolares y proyecciones educativas
por: Andrés Santos-Sharpe
Publicado: (2022)
por: Andrés Santos-Sharpe
Publicado: (2022)
La educación en la pandemia: Ampliando las brechas preexistentes
por: Pablo Chaverri Chaves
Publicado: (2021)
por: Pablo Chaverri Chaves
Publicado: (2021)
Identidad cultural y desempeño docente en instituciones educativas
por: Manuel Enrique Chenet Zuta
Publicado: (2017)
por: Manuel Enrique Chenet Zuta
Publicado: (2017)
Del desplazamiento del pensar a la interrogación por el hacernos humanos
por: Diego Alejandro Muñoz-Gaviria
Publicado: (2018)
por: Diego Alejandro Muñoz-Gaviria
Publicado: (2018)
¿Qué se enseña y se aprende en una práctica de entrenamiento profesional en trabajo social?
por: Alba Lucía Cruz Castillo
Publicado: (2011)
por: Alba Lucía Cruz Castillo
Publicado: (2011)
El acompañamiento pedagógico como estrategia de supervisión y apoyo docente para el sistema educativo de Puerto Rico
por: Frederick Xavier Rodríguez-Castro
Publicado: (2024)
por: Frederick Xavier Rodríguez-Castro
Publicado: (2024)
Ejemplares similares
-
Liderazgo gerencial y desempeño laboral en docentes del estado Nueva Esparta, Venezuela
por: Teomary José Torcatt González
Publicado: (2020) -
El lenguaje mercantil, se impone en la educación universitaria
por: Renán Vega Cantor
Publicado: (2015) -
Enfoque hermenéutico del gerente educativo Venezolano
por: Natividad Pernalete
Publicado: (2006) -
El snte y la calidad educativa. Una agenda de investigación
por: Graciela Bensusán
Publicado: (2013) -
Relevancia de habilidades socioemocionales en el liderazgo educativo actual: reflexiones de expertos
por: Carolina Aranda Meyer
Publicado: (2024)