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Aprendizaje cognoscitivo impulsor de la autorregulación en la construcción del conocimiento

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hugo Tapia Sosa
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad del Zulia 2022
Schlagworte:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) enseñanza neurociencia constructivismo estrategias pedagógicas Aprendizaje cognoscitivo
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