Podcasts como herramienta para la educación ambiental en Ecuador
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Zulia
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876490972460744704 |
|---|---|
| author | Daniela Álvarez Gutiérrez |
| author_facet | Daniela Álvarez Gutiérrez |
| contents | Podcasts como herramienta para la educación ambiental en Ecuador Daniela Álvarez Gutiérrez Rubén Cadenas Martínez Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) podcast educación ambiental comunicación digital actitudes ambientales Comportamiento proambiental En general, los métodos para promover el comportamiento proambiental de la población han sido diversos. No obstante, llegar a una determinada población no es tan sencillo cuando se trata de temas sobre el medio ambiente, más aún cuando se requiere lograr una respuesta positiva ante una problemática ambiental. El presente trabajo tiene como propósito determinar la receptividad de una población ecuatoriana a temas ambientales tratados a través de podcasts. Para decidir sobre el contenido de los podcasts se realizó una encuesta a 114 personas habitantes de diversas provincias del Ecuador que incluía estudiantes, profesionales, técnicos y otras ocupaciones no profesionales. Se diseñó un proyecto de podcasts al cual se le asignó el nombre “Pensando en Verde” y cuyo objetivo fue comunicar los problemas ambientales que enfrenta el planeta en general. Los podcasts fueron transmitidos utilizando un lenguaje ameno y de fácil comprensión. Todos los temas tratados tuvieron likes, comentarios y también fueron compartidos mostrando así el interés que sienten los oyentes por la educación ambiental. Se concluye que el interés mostrado por los oyentes es transmitido a otros, generando así una actitud positiva hacia la problemática ambiental lo que podría traducirse en un cambio de actitud o comportamiento proambiental. 2022 artículo científico 1315-9518 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28071865013 https://www.redalyc.org/journal/280/28071865013/ https://www.redalyc.org/journal/280/28071865013/html/ https://www.redalyc.org/journal/280/28071865013/28071865013.epub https://www.redalyc.org/journal/280/28071865013/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=280 Revista de Ciencias Sociales (Ve) application/pdf Universidad del Zulia Revista de Ciencias Sociales (Ve) (República Bolivariana de Venezuela) Num.3 Vol.XXVIII |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2022 |
| publisher | Universidad del Zulia |
| spellingShingle | Podcasts como herramienta para la educación ambiental en Ecuador Daniela Álvarez Gutiérrez Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) podcast educación ambiental comunicación digital actitudes ambientales Comportamiento proambiental Podcasts como herramienta para la educación ambiental en Ecuador Daniela Álvarez Gutiérrez Rubén Cadenas Martínez Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) podcast educación ambiental comunicación digital actitudes ambientales Comportamiento proambiental En general, los métodos para promover el comportamiento proambiental de la población han sido diversos. No obstante, llegar a una determinada población no es tan sencillo cuando se trata de temas sobre el medio ambiente, más aún cuando se requiere lograr una respuesta positiva ante una problemática ambiental. El presente trabajo tiene como propósito determinar la receptividad de una población ecuatoriana a temas ambientales tratados a través de podcasts. Para decidir sobre el contenido de los podcasts se realizó una encuesta a 114 personas habitantes de diversas provincias del Ecuador que incluía estudiantes, profesionales, técnicos y otras ocupaciones no profesionales. Se diseñó un proyecto de podcasts al cual se le asignó el nombre “Pensando en Verde” y cuyo objetivo fue comunicar los problemas ambientales que enfrenta el planeta en general. Los podcasts fueron transmitidos utilizando un lenguaje ameno y de fácil comprensión. Todos los temas tratados tuvieron likes, comentarios y también fueron compartidos mostrando así el interés que sienten los oyentes por la educación ambiental. Se concluye que el interés mostrado por los oyentes es transmitido a otros, generando así una actitud positiva hacia la problemática ambiental lo que podría traducirse en un cambio de actitud o comportamiento proambiental. 2022 artículo científico 1315-9518 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28071865013 https://www.redalyc.org/journal/280/28071865013/ https://www.redalyc.org/journal/280/28071865013/html/ https://www.redalyc.org/journal/280/28071865013/28071865013.epub https://www.redalyc.org/journal/280/28071865013/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=280 Revista de Ciencias Sociales (Ve) application/pdf Universidad del Zulia Revista de Ciencias Sociales (Ve) (República Bolivariana de Venezuela) Num.3 Vol.XXVIII |
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