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Vulnerabilidad y rendimiento académico de estudiantes de pedagogía: Perspectivas desde formadores en universidades chilenas

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Emilio Rodríguez-Ponce
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad del Zulia 2022
Schlagworte:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Chile Vulnerabilidades teoría fundamentada rendimiento académico formación inicial docente
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