Motivaciones sociales y rendimiento académico en estudiantes de educación
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Zulia
2006
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1876440507841773568 |
|---|---|
| author | Marhilde Sánchez de Gallardo |
| author_facet | Marhilde Sánchez de Gallardo |
| contents | Motivaciones sociales y rendimiento académico en estudiantes de educación Marhilde Sánchez de Gallardo Ligia Pirela de Faría Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) logro poder afiliación Motivaciones sociales rendimiento académico El objetivo de la investigación fue determinar si existen diferencias entre los grupos de altas y bajas motivaciones sociales (logro, poder y afiliación) en relación al rendimiento académico de estudiantes del primer semestre de diferentes menciones de la carrera de educación de la Universidad del Zulia. Fue un estudio de tipo descriptivo, de campo con un diseño no experimental transeccional. La muestra estuvo integrada por tres menciones, seleccionadas al azar de las 11ofrecidas por dicha casa de estudio, conformadas en total por 126 estudiantes, entre 16 y 43 años. Se aplicaron los inventarios de Motivación al Logro (MLP), Afiliación (MAFI) y Poder (MPS) de Romero y Salom (1990), que utilizan una escala Likert con 6 alternativas de respuesta. Se utilizaron estadísticas descriptivas y la prueba t de Student para determinar diferencias en el rendimiento académico, entre los grupos alto y bajo en las motivaciones al logro, poder y afiliación, aplicando el paquete estadístico SPSS. Solo se encontraron diferencias significativas entre los grupos extremos en la motivación a la afiliación, siendo el rendimiento académico mayor en aquellos estudiantes con alta motivación a la afiliación. 2006 artículo científico 1315-9518 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28076832009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=280 Revista de Ciencias Sociales (Ve) application/pdf Universidad del Zulia Revista de Ciencias Sociales (Ve) (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.XII |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_28076832009 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad del Zulia |
| spellingShingle | Motivaciones sociales y rendimiento académico en estudiantes de educación Marhilde Sánchez de Gallardo Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) logro poder afiliación Motivaciones sociales rendimiento académico Motivaciones sociales y rendimiento académico en estudiantes de educación Marhilde Sánchez de Gallardo Ligia Pirela de Faría Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) logro poder afiliación Motivaciones sociales rendimiento académico El objetivo de la investigación fue determinar si existen diferencias entre los grupos de altas y bajas motivaciones sociales (logro, poder y afiliación) en relación al rendimiento académico de estudiantes del primer semestre de diferentes menciones de la carrera de educación de la Universidad del Zulia. Fue un estudio de tipo descriptivo, de campo con un diseño no experimental transeccional. La muestra estuvo integrada por tres menciones, seleccionadas al azar de las 11ofrecidas por dicha casa de estudio, conformadas en total por 126 estudiantes, entre 16 y 43 años. Se aplicaron los inventarios de Motivación al Logro (MLP), Afiliación (MAFI) y Poder (MPS) de Romero y Salom (1990), que utilizan una escala Likert con 6 alternativas de respuesta. Se utilizaron estadísticas descriptivas y la prueba t de Student para determinar diferencias en el rendimiento académico, entre los grupos alto y bajo en las motivaciones al logro, poder y afiliación, aplicando el paquete estadístico SPSS. Solo se encontraron diferencias significativas entre los grupos extremos en la motivación a la afiliación, siendo el rendimiento académico mayor en aquellos estudiantes con alta motivación a la afiliación. 2006 artículo científico 1315-9518 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28076832009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=280 Revista de Ciencias Sociales (Ve) application/pdf Universidad del Zulia Revista de Ciencias Sociales (Ve) (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.XII |
| title | Motivaciones sociales y rendimiento académico en estudiantes de educación |
| topic | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) logro poder afiliación Motivaciones sociales rendimiento académico |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28076832009 |