La elaboración de modelos de competencias técnicas y su aplicación en la detección de necesidades formativas
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Instituto Nacional de Administración Pública
2021
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1876435708567093248 |
|---|---|
| author | Francisca Berrocal Berrocal |
| author_facet | Francisca Berrocal Berrocal |
| contents | La elaboración de modelos de competencias técnicas y su aplicación en la detección de necesidades formativas Francisca Berrocal Berrocal Miguel Aurelio Alonso García Raúl Ramírez-Vielma Política recursos humanos análisis funcional Competencias técnicas modelos de competencias necesidades de formación La identificación de las competencias técnicas requeridas en las distintas áreas funcionales, por niveles profesionales, permite abordar los procesos de selección y formación de una forma más eficaz y eficiente, contribuyendo a la aportación de valor de las actuaciones desarrolladas por el Instituto Nacional de Administración Pública (INAP) a la consecución de los objetivos de la Administración General del Estado (AGE). El presente artículo tiene como objetivo proponer una metodología para identificar y definir las competencias técnicas necesarias para un correcto desempeño de los trabajos, así como contrastar su utilidad en la detección de necesidades formativas en los trabajadores de la AGE. La metodología utiliza grupos focales para la elaboración de perfiles en el área de gestión de personas y cuestionarios para la detección de necesidades de aprendizaje. Se describe el proceso de aplicación del análisis funcional llevado a cabo y los resultados obtenidos. En concreto, el modelo de competencias técnicas del área de gestión de personas para los roles de directivo, técnico y de apoyo, y los resultados del estudio de necesidades de formación realizado en el área. Se discuten las implicaciones del proceso y se formulan sugerencias de mejora en la detección de necesidades y la planificación de la formación dentro de la AGE. 2021 artículo científico 1134-6035 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=281567964008 https://www.redalyc.org/journal/2815/281567964008/ https://www.redalyc.org/journal/2815/281567964008/html/ https://www.redalyc.org/journal/2815/281567964008/281567964008.epub https://www.redalyc.org/journal/2815/281567964008/movil 10.24965/gapp.i26.10813 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2815 Gestión y Análisis de Políticas Públicas application/pdf Instituto Nacional de Administración Pública Gestión y Análisis de Políticas Públicas (España) Num.26 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_281567964008 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2021 |
| publisher | Instituto Nacional de Administración Pública |
| spellingShingle | La elaboración de modelos de competencias técnicas y su aplicación en la detección de necesidades formativas Francisca Berrocal Berrocal Política recursos humanos análisis funcional Competencias técnicas modelos de competencias necesidades de formación La elaboración de modelos de competencias técnicas y su aplicación en la detección de necesidades formativas Francisca Berrocal Berrocal Miguel Aurelio Alonso García Raúl Ramírez-Vielma Política recursos humanos análisis funcional Competencias técnicas modelos de competencias necesidades de formación La identificación de las competencias técnicas requeridas en las distintas áreas funcionales, por niveles profesionales, permite abordar los procesos de selección y formación de una forma más eficaz y eficiente, contribuyendo a la aportación de valor de las actuaciones desarrolladas por el Instituto Nacional de Administración Pública (INAP) a la consecución de los objetivos de la Administración General del Estado (AGE). El presente artículo tiene como objetivo proponer una metodología para identificar y definir las competencias técnicas necesarias para un correcto desempeño de los trabajos, así como contrastar su utilidad en la detección de necesidades formativas en los trabajadores de la AGE. La metodología utiliza grupos focales para la elaboración de perfiles en el área de gestión de personas y cuestionarios para la detección de necesidades de aprendizaje. Se describe el proceso de aplicación del análisis funcional llevado a cabo y los resultados obtenidos. En concreto, el modelo de competencias técnicas del área de gestión de personas para los roles de directivo, técnico y de apoyo, y los resultados del estudio de necesidades de formación realizado en el área. Se discuten las implicaciones del proceso y se formulan sugerencias de mejora en la detección de necesidades y la planificación de la formación dentro de la AGE. 2021 artículo científico 1134-6035 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=281567964008 https://www.redalyc.org/journal/2815/281567964008/ https://www.redalyc.org/journal/2815/281567964008/html/ https://www.redalyc.org/journal/2815/281567964008/281567964008.epub https://www.redalyc.org/journal/2815/281567964008/movil 10.24965/gapp.i26.10813 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2815 Gestión y Análisis de Políticas Públicas application/pdf Instituto Nacional de Administración Pública Gestión y Análisis de Políticas Públicas (España) Num.26 |
| title | La elaboración de modelos de competencias técnicas y su aplicación en la detección de necesidades formativas |
| topic | Política recursos humanos análisis funcional Competencias técnicas modelos de competencias necesidades de formación |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=281567964008 https://www.redalyc.org/journal/2815/281567964008/ https://www.redalyc.org/journal/2815/281567964008/html/ https://www.redalyc.org/journal/2815/281567964008/281567964008.epub https://www.redalyc.org/journal/2815/281567964008/movil |