:: Library Catalog

Imagen de Portada

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	José Augusto Salas Ávila
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Pontificia Universidad Católica del Perú 2015
Materias:	Administración y Contabilidad desarrollo profesional continuo Normas Internacionales en Educación brecha de expectativas en educación requisitos de ingreso para los Programas de Educación Profesional de la Contabilidad
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=281644741002
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Consumidores de bajos ingresos: entrenamiento, atribuciones y expectativas del gerente
por: Silvana Dakduk
Publicado: (2014)

Educación e Investigación y Desarrollo en América Latina: los últimos treinta años
por: Flora Eugenia Salas Madriz
Publicado: (2007)

La Dirección Escolar en Venezuela
por: Nacarid Rodríguez
Publicado: (2006)

Motivación y expectativas para ingresar a la carrera de profesor de educación primaria: Un estudio de tres generaciones de estudiantes normalistas mexicanos de primer ingreso
por: José María García Garduño
Publicado: (2006)

Excelencia operacional mediante la innovación y el mejoramiento continuo de los procesos: experiencias en la industria venezolana de autopartes
por: María Antonia Cervilla de Olivieri
Publicado: (2005)

Actitud hacia la ética profesional en estudiantes de postgrado de una facultad de medicina
por: Manuel Izaguirre
Publicado: (2020)

Educación en atención farmacéutica En kuwait: perspectivas de los Estudiantes de farmacia
por: Maram Gamal Katoue
Publicado: (2014)

Programa de orientación profesional hacia especialidades agropecuarias en el plan turquino en Sagua de Tánamo
por: Julio Revé Ducás
Publicado: (2020)

Efectos de las normas contables internacionales en las Instituciones de Educación Superior en Colombia
por: Ruth A. Patiño J.
Publicado: (2017)

Impacto de la Convergencia a las Normas Contables Internacionales en el Brasil Sobre el Contenido Informacional de la Contabilidad
por: Marcelo Alvaro da Silva Macedo
Publicado: (2013)

Estudio de los gastos de I+D: un análisis empírico en el sector del automóvil
por: TERESA DUARTE ATOCHE
Publicado: (2012)

Impacto de las Normas de Información Financiera en la relevancia de la información financiera en México
por: Noemí Vásquez Quevedo
Publicado: (2013)

Nivel de competencia docente en el Internado Médico de Pregrado de la Facultad de Medicina de la UNAM
por: Adrián Martínez-González
Publicado: (2017)

Del lado de allá y del lado de acá. ¿Qué pueden aprender mutuamente los países emergentes latinoamericanos y España para mejorar sus perfiles del médico de familia?
por: Brenda Beatriz Báez Montiel
Publicado: (2014)

EL SENTIDO DE LA ESCOLARIDAD OBLIGATORIA COMO TRANSICIÓN O COMO FIN
por: Míriam Abiétar López
Publicado: (2017)

Auxiliares de enfermagem: mercado de trabalho, perfil, satisfação e expectativas no Programa de Saúde da Família na cidade de São Paulo
por: Regina Maria Giffoni Marsiglia
Publicado: (2006)

Análisis de la aplicación de Normas y Principios Contables en la determinación de la razonabilidad de los estados financieros de la Asociación Educativa Adventista Nor Oriental
por: Manuel Amasifuen Reategui
Publicado: (2019)

Actitud lúdica y rol mediador de aprendizajes en educadoras de párvulos: para aprender jugando se necesitan dos
por: Ignacio Figueroa-Céspedes
Publicado: (2022)

Las virtudes de la diligencia, servicio y responsabilidad en el actuar ético de la atención y del cuidado médico. Una propuesta para la Educación en valores en los programas de formación de los profesionales de la salud.
por: Oswaldo Rafael Guerra Zagarzazu
Publicado: (2008)

Analizador de Completitud de Requisitos Escritos en Español Restringido
por: Javier Navarro
Publicado: (2005)

Sistematización de experiencias de algunas universidades privadas de Bogotá sobre su proceso de implementación de Normas Internacionales de Información Financiera
por: Diana María Ayala de la Rosa
Publicado: (2017)

La formación y el empleo: los subsistemas de formación profesional en España
por: Teresa de Jesús González Barbero
Publicado: (2006)

Diferencias entre la preparación profesional de las carreras de educación física y recreación. Implicación para Costa Rica
por: Carmen Grace Salazar Salas
Publicado: (2004)

Desconexión entre actores: percepciones del uso de tecnologías educativas durante la pandemia por COVID-19
por: Catalina López-Campuzano
Publicado: (2022)

Características de los Programas de Posgraduación en Contabilidad: un Análisis de las Universidades de los Países de Lengua Inglesa
por: Donizete Reina
Publicado: (2012)

DOCENTES: ATRIBUCIONES DE CAUSA DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS, CONDICIÓN NECESARIA, PERO, ¿SUFICIENTE PARA TENER IMPACTO CONSISTENTE EN LOS RESULTADOS EDUCATIVOS?. Reflexiones a partir de la aplicación de diferentes programas de capacitación docente en comunas de las Regiones del Maule y Bío Bío
por: Graciela Lucchini
Publicado: (2009)

Concepciones de los líderes sindicales sobre el rol del profesorado en la construcción del Sistema de Desarrollo Profesional Docente en Chile
por: Víctor Manuel Figueroa Farfán
Publicado: (2023)

Tendencias en educación médica continua a distancia
por: Alvaro Margolis
Publicado: (2013)

A divulgação voluntária no contexto da convergência às Normas Internacionais de Contabilidade no Brasil
por: Silvia Consoni
Publicado: (2016)

Modelo Praxeológico Extendido una Herramienta para Analizar las Matemáticas en la Práctica: el caso de la vivienda Maya y levantamiento y trazo topográfico
por: Olda Nadinne Covián Chavez
Publicado: (2014)

Participación de estudiantes de pregrado de medicina en revistas médicas y académicas colombianas indexadas en Publindex, categorías A1 y A2, en el período 2009-2012: revisión sistemática de la literatura
por: Juan Pablo Alzate-Granados
Publicado: (2014)

Entorno de ingeniería de requisitos aplicado para producir software en una universidad
por: Lisbán Torres-Pérez
Publicado: (2014)

La importancia de los proyectos y redes innovadoras para el avance de la Enseñanza de las Ciencias: El caso de un profesor de la Red IRES
por: Gabriela Delord
Publicado: (2017)

Programa de superación a los docentes dirigido al tratamiento de la educación para la salud de los estudiantes de la carrera de Agropecuaria
por: Odalis Zenaida Rodríguez Leyva
Publicado: (2012)

Análisis exploratorio de los determinantes del ingreso de la ocupación principal a nivel nacional y regional en Chile
por: Gabriel Fuentes Pincheira
Publicado: (2016)

Validación de material educativo del programa “Niñ@s en Movimiento” para el tratamiento de la obesidad infantil
por: Alejandro Franco Aguilar
Publicado: (2018)

Elicitación de requisitos no funcionales basada en la gestión de conocimiento: el marco de trabajo Merlinn
por: Sandra Lorena Buitrón-Ruiz
Publicado: (2018)

Aspectos éticos en la auditoría en salud
por: Ricardo Enrique Sandoval Barros
Publicado: (2015)

El maestro universitario como profesional autónomo. Una mirada desde las ciencias de la salud
por: Análida Elizabeth Pinilla-Roa
Publicado: (2015)

Orientación Profesional en Educación Secundaria
por: Pilar Martínez Clares
Publicado: (2014)