Humberto Eliash

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Ignacio Prieto Ilabaca
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Austral de Chile 2009
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author Ignacio Prieto Ilabaca
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contents Humberto Eliash Ignacio Prieto Ilabaca Arquitectura Visitamos al arquitecto Humberto Eliash en su oficina en Santiago, para hablar de la enseñanza de la arquitectura en Chile. Actualmente se desempeña como presidente de la agencia acreditadora del Colegio de Arquitectos para las carreras de arte, arquitectura y diseño. Es docente en las escuelas de arquitectura de la Universidad de Chile y Finis Terrae y ha sido par evaluador en el proceso de acreditación de las escuelas de arquitectura para la CNAP. Humberto reconoce como un factor positivo, la diversificación territorial y la variedad de enfoques que ha surgido en Chile como resultado del creciente número de escuelas de arquitectura. Sin embargo, nos indica que esta variedad resulta ser más aparente que real. Cuando se observan los programas de estudio y las mallas curriculares, en realidad, surge una similitud de estos programas aún cuando en sus intenciones intenten diferenciarse. Plantea lo indispensable del creci- miento de la investigación y la necesidad de compatibilizar la enseñanza con la conciencia crítica y la reflexión, de tal modo que las escuelas no se refugien exclusivamente en la docencia y participen del debate del acontecer nacional en las áreas que nos ocupan : el territorio, las ciudades y la arquitectura. 2009 otro 0718-204X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=281722844007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2817 Revista AUS application/pdf Universidad Austral de Chile Revista AUS (Chile) Num.5
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language es
publishDate 2009
publisher Universidad Austral de Chile
spellingShingle Humberto Eliash
Ignacio Prieto Ilabaca
Arquitectura
Humberto Eliash Ignacio Prieto Ilabaca Arquitectura Visitamos al arquitecto Humberto Eliash en su oficina en Santiago, para hablar de la enseñanza de la arquitectura en Chile. Actualmente se desempeña como presidente de la agencia acreditadora del Colegio de Arquitectos para las carreras de arte, arquitectura y diseño. Es docente en las escuelas de arquitectura de la Universidad de Chile y Finis Terrae y ha sido par evaluador en el proceso de acreditación de las escuelas de arquitectura para la CNAP. Humberto reconoce como un factor positivo, la diversificación territorial y la variedad de enfoques que ha surgido en Chile como resultado del creciente número de escuelas de arquitectura. Sin embargo, nos indica que esta variedad resulta ser más aparente que real. Cuando se observan los programas de estudio y las mallas curriculares, en realidad, surge una similitud de estos programas aún cuando en sus intenciones intenten diferenciarse. Plantea lo indispensable del creci- miento de la investigación y la necesidad de compatibilizar la enseñanza con la conciencia crítica y la reflexión, de tal modo que las escuelas no se refugien exclusivamente en la docencia y participen del debate del acontecer nacional en las áreas que nos ocupan : el territorio, las ciudades y la arquitectura. 2009 otro 0718-204X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=281722844007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2817 Revista AUS application/pdf Universidad Austral de Chile Revista AUS (Chile) Num.5
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topic Arquitectura
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