El entorno local como objeto de estudio y de aplicación del saber geoambiental. Una experiencia práctica en Colonia del Sacramento, Uruguay

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Main Author: Gabriela Ethel Benítez Martínez
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Nacional de Colombia 2009
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author Gabriela Ethel Benítez Martínez
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contents El entorno local como objeto de estudio y de aplicación del saber geoambiental. Una experiencia práctica en Colonia del Sacramento, Uruguay Gabriela Ethel Benítez Martínez Ciencias de la Tierra geografía entorno local estudio de caso didáctica crítica saber geoambiental Este texto presenta la importancia de los métodos de aprendizaje, tanto para la enseñanza de la geografía, como para la prevención y atención de problemas socioambientales concretos. Para este propósito, se expondrá el análisis de una experiencia pedagógica llevada a cabo con estudiantes de secundaria, en torno al impacto de las acciones humanas avaladas, en forma directa e indirecta, por las autoridades gubernamentales locales y nacionales sobre el sistema de humedales que forman parte de la franja costera de la ciudad de Colonia del Sacramento, Uruguay. Se espera demostrar cómo la enseñanza de la geografía en la secundaria, desde una postura reflexiva, crítica y activa, favorece el desarrollo de capacidades cognitivas en los educandos que redundan en la formación de individuos responsables, autónomos y con capacidad crítica, capaces de dar soluciones y tomar decisiones con respecto a problemas concretos como el arriba enunciado. 2009 artículo científico 0121-215X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=281822001004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2818 Cuadernos de Geografía: Revista Colombiana de Geografía application/pdf Universidad Nacional de Colombia Cuadernos de Geografía: Revista Colombiana de Geografía (Colombia) Num.18
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institution Redalyc
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publishDate 2009
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Gabriela Ethel Benítez Martínez
Ciencias de la Tierra
geografía
entorno local
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didáctica crítica
saber geoambiental
El entorno local como objeto de estudio y de aplicación del saber geoambiental. Una experiencia práctica en Colonia del Sacramento, Uruguay Gabriela Ethel Benítez Martínez Ciencias de la Tierra geografía entorno local estudio de caso didáctica crítica saber geoambiental Este texto presenta la importancia de los métodos de aprendizaje, tanto para la enseñanza de la geografía, como para la prevención y atención de problemas socioambientales concretos. Para este propósito, se expondrá el análisis de una experiencia pedagógica llevada a cabo con estudiantes de secundaria, en torno al impacto de las acciones humanas avaladas, en forma directa e indirecta, por las autoridades gubernamentales locales y nacionales sobre el sistema de humedales que forman parte de la franja costera de la ciudad de Colonia del Sacramento, Uruguay. Se espera demostrar cómo la enseñanza de la geografía en la secundaria, desde una postura reflexiva, crítica y activa, favorece el desarrollo de capacidades cognitivas en los educandos que redundan en la formación de individuos responsables, autónomos y con capacidad crítica, capaces de dar soluciones y tomar decisiones con respecto a problemas concretos como el arriba enunciado. 2009 artículo científico 0121-215X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=281822001004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2818 Cuadernos de Geografía: Revista Colombiana de Geografía application/pdf Universidad Nacional de Colombia Cuadernos de Geografía: Revista Colombiana de Geografía (Colombia) Num.18
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