Cover Image

ESTRATEGIAS PSICOEDUCATIVAS PARA PADRES Y DOCENTES DE NIÑOS CON TDAH

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Celina Korzeniowsk
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Fundación Aiglé 2008
Subjects:	Psicología TDAH en niños Talleres sobre TDAH para padres y docentes Estrategias psicoeducativas en niños con TDAH
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Relación entre los síntomas de TDAH y el aprendizaje escolar en niños preescolares argentinos
by: Mariano G. Scandar
Published: (2013)

Eficacia de la realidad virtual en la evaluación y tratamiento del TDAH: una revisión sistemática de la literatura
by: Yaninis González-Bracamonte
Published: (2023)

RELACIÓN ENTRE EXPERIENCIA ÓPTIMA PERCIBIDA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO SEGÚN LA PRESENCIA DE TDAH
by: MANUEL G. JIMÉNEZ-TORRES
Published: (2010)

Proceso de toma de decisiones bajo incertidumbre y bajo riesgo en niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
by: Josefina Rubiales
Published: (2019)

Rehabilitación neuropsicológica en niños con TDAH: ¿Qué dice la evidencia sobre el entrenamiento neurocognitivo?
by: Martha Fernández-Daza
Published: (2019)

Diagnóstico Diferencial en el TDAH
by: Carlos Mas Pérez
Published: (2009)

Marcadores bioeléctricos del TDAH: potenciación del análisis directo del EEG
by: Ramón Martín-Brufau
Published: (2017)

ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN EN NIÑOS CON TDAH: EVALUACIÓN Y PROPUESTA DE UN PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN
by: Josefina Rubiales
Published: (2011)

Investigación del trastorno por déficit de atención con hiperactividad en escuelas primarias rurales y urbanas en guangxi, china
by: Ling Lei
Published: (2015)

Alteraciones del funcionamiento ejecutivo en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad y sus subtipos
by: Trinidad García
Published: (2014)

Función y utilidad de los cuestionarios en el diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
by: Celestino Rodríguez
Published: (2010)

El rol de la retroalimentación en la toma de decisiones bajo riesgo en niños/as y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
by: Juan Pablo Paneiva Pompa
Published: (2023)

SUBJETIVACIONES FARMACOLÓGICAS: DÉFICIT ATENCIONAL, PSICOESTIMULANTES Y PRÁCTICAS ESCOLARES EN DOS COLEGIO DE SANTIAGO, CHILE
by: Sebastián Rojas Navarro
Published: (2019)

El Compromiso con la tarea en el alumnado con TDAH Análisis del tiempo de escritura digital
by: Desirée Sánchez-Chiva
Published: (2022)

Competencia social y status sociométrico escolar en niños y niñas con TDAH
by: Daiana Russo
Published: (2015)

Desafios teóricos e metodológicos na pesquisa psicológica sobre TDAH
by: Soraya da Silva Sena
Published: (2008)

A EXPERIÊNCIA DO USO DE METILFENIDATO EM ADULTOS DIAGNOSTICADOS COM TDAH
by: Luciana Vieira Caliman
Published: (2014)

Algoritmo de Tratamiento Multimodal para Adolescentes Latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
by: Lino Palacios Cruz
Published: (2009)

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad
by: Alejandra Carboni
Published: (2011)

La colaboración entre pediatras y psicólogos en el diagnóstico y tratamiento de niños con TDAH
by: George M. Kapalka
Published: (2007)

Análisis de un protocolo para la evaluación integradora del TDAH en dos casos clínicos
by: Elena Huguet-Cuadrado
Published: (2018)

Análisis de la Escala de Manejo del Tiempo para Maestros y su aplicación en el TDAH
by: Bárbara Rosselló
Published: (2015)

AUTOCONCEPTO EN NIÑOS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD
by: Liliana Bakker
Published: (2012)

La cara oculta del TDAH
by: Carlos Ramos Galarza
Published: (2016)

TRATAMIENTOS PSICOSOCIALES Y NO FARMACOLÓGICOS PARA EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
by: Mariano Scandar
Published: (2017)

Comparación de los conocimientos y actitudes del profesorado de educación básica hacia el alumnado con el trastorno por déficit de atención e hiperactividad TDAH en Argentina y México
by: Judith Molinar-Monsiváis
Published: (2020)

EXCESO DE ATENCIÓN: DE LA COMPOSICIÓN DE UN TRASTORNO EN LA ESCUELA CHILENA
by: Hugo Sir
Published: (2019)

IDENTIFICACIÓN POR PADRES Y MAESTROS DE SÍNTOMAS DEL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD
by: Alberto Germán Hernández-Hernández
Published: (2014)

IMPLEMENTACIÓN Y VALORACIÓN DE MEDIDAS EDUCATIVAS ORDINARIAS ADOPTADAS CON EL ALUMNADO DIAGNOSTICADO CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE LA REGIÓN DE MURCIA
by: José Antonio Rabadán Rubio
Published: (2017)

Ajuste Escolar del Alumnado con TDAH: Factores de Riesgo Cognitivos, Emocionales y Temperamentales
by: Noelia Sánchez-Pérez
Published: (2013)

Nuevas técnicas de evaluación en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
by: Celestino Rodríguez
Published: (2011)

Efectos sobre el contexto familiar de una intervención psicosocial compleja en niños con TDAH
by: Mª Jesús Presentación
Published: (2009)

TDAH entre o global e o singular: incursões a partir da disjunção do corpo infantil
by: Diego Rodrigues Silva
Published: (2016)

Avaliação do transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade em adultos (TDAH): uma revisão de literatura
by: Regina Maria Fernandes Lopes
Published: (2005)

Análisis del patrón de rendimiento de una muestra de niños con TDAH en el WISC-IV
by: Mariana Bustillo
Published: (2015)

UN ANÁLISIS DE LOS MODELOS TEÓRICOS ACTUALES DE ESCRITURA Y SU RELACIÓN CON EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH)
by: Celestino Rodríguez Pérez
Published: (2010)

Intervención Psicoeducativa en el Aula con TDAH
by: José Luis Galve Manzano
Published: (2009)

Hiperatividade: Doença ou Essência Um Enfoque da Gestalt-Terapia
by: Sheila Antony
Published: (2005)

El TDAH en la Práctica Clínica Psicológica
by: Carlos Mas Pérez
Published: (2009)

A CONSTITUIÇÃO SÓCIO-MÉDICA DO "FATO TDAH"
by: Luciana Vieira Caliman
Published: (2009)