Integração ao Ensino Superior e Satisfação Acadêmica em Universitários
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Conselho Federal de Psicologia
2013
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1876446770492342272 |
|---|---|
| author | Acácia Aparecida Angeli dos Santos |
| author_facet | Acácia Aparecida Angeli dos Santos |
| contents | Integração ao Ensino Superior e Satisfação Acadêmica em Universitários Acácia Aparecida Angeli dos Santos Soely A. J. Polydoro Silvana Alba Scortegagna Maria Salete S. Linden Psicología Satisfação Universidades Ensino superior Estudantes universitários O presente estudo teve como objetivos avaliar a integração e a satisfação acadêmica em universitários e analisar sua relação, conforme o curso e a etapa de formação. Participaram 203 estudantes dos cursos de Psicologia (n=76) e Odontologia (n=127) de uma universidade particular, sendo a maioria mulheres (n=158). Foram aplicados um Questionário de Vivência Acadêmica (QVA-r) e uma Escala de Satisfação Acadêmica (ESEA). Os resultados mostraram que os estudantes apresentaram níveis de integração e de satisfação superior à média. Foram detectadas diferenças entre os cursos relativas às variáveis focalizadas e correlações entre as dimensões. É possível afirmar que a integração e a satisfação, apesar de compartilhar aspectos comuns, avaliam construtos diferentes, ambos importantes para a compreensão do fenômeno complexo e multideterminado da vida acadêmica. 2013 artículo científico 1414-9893 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=282029760002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2820 Psicologia Ciência e Profissão application/pdf Conselho Federal de Psicologia Psicologia Ciência e Profissão (Brasil) Num.4 Vol.33 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_282029760002 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Conselho Federal de Psicologia |
| spellingShingle | Integração ao Ensino Superior e Satisfação Acadêmica em Universitários Acácia Aparecida Angeli dos Santos Psicología Satisfação Universidades Ensino superior Estudantes universitários Integração ao Ensino Superior e Satisfação Acadêmica em Universitários Acácia Aparecida Angeli dos Santos Soely A. J. Polydoro Silvana Alba Scortegagna Maria Salete S. Linden Psicología Satisfação Universidades Ensino superior Estudantes universitários O presente estudo teve como objetivos avaliar a integração e a satisfação acadêmica em universitários e analisar sua relação, conforme o curso e a etapa de formação. Participaram 203 estudantes dos cursos de Psicologia (n=76) e Odontologia (n=127) de uma universidade particular, sendo a maioria mulheres (n=158). Foram aplicados um Questionário de Vivência Acadêmica (QVA-r) e uma Escala de Satisfação Acadêmica (ESEA). Os resultados mostraram que os estudantes apresentaram níveis de integração e de satisfação superior à média. Foram detectadas diferenças entre os cursos relativas às variáveis focalizadas e correlações entre as dimensões. É possível afirmar que a integração e a satisfação, apesar de compartilhar aspectos comuns, avaliam construtos diferentes, ambos importantes para a compreensão do fenômeno complexo e multideterminado da vida acadêmica. 2013 artículo científico 1414-9893 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=282029760002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2820 Psicologia Ciência e Profissão application/pdf Conselho Federal de Psicologia Psicologia Ciência e Profissão (Brasil) Num.4 Vol.33 |
| title | Integração ao Ensino Superior e Satisfação Acadêmica em Universitários |
| topic | Psicología Satisfação Universidades Ensino superior Estudantes universitários |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=282029760002 |