Vivências Acadêmicas e Sofrimento Psíquico de Estudantes de Psicologia
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Conselho Federal de Psicologia
2016
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1876463578395967488 |
|---|---|
| author | Antonio dos Santos Andrade |
| author_facet | Antonio dos Santos Andrade |
| contents | Vivências Acadêmicas e Sofrimento Psíquico de Estudantes de Psicologia Antonio dos Santos Andrade Gabriel Arantes Tiraboschi Natália Amaral Antunes Paulo Vinícius Bachette Alves Viana Pedro Alvez Zanoto Rafael Trebi Curilla Psicología Psicologia Ensino Superior Orientação Escolar Estudantes Universitário Serviços de Saúde Mental A vivência estudantil na universidade é uma questão pouco investigada e discutida, especialmente nos cursos de Psicologia, assim como o sofrimento que pode acompanhá-la, decorrente sobretudo do contato com o sofrimento psíquico de outras pessoas ou os conteúdos acadêmicos mais diretamente relacionados com a subjetividade humana. Este artigo apresenta dados de uma pesquisa cujo objetivo era o levantamento das vivências acadêmicas dos estudantes de Psicologia de uma universidade pública do interior paulista. Na coleta de dados foi utilizado um instrumento, contendo uma questão de identificação sociodemográfica, um conjunto de 20 itens de múltipla escolha (formulado como numa escala do tipo likert de cinco pontos) e cinco questões abertas, que foi respondido por 119 estudantes dos cinco anos do curso. Os resultados, após serem submetidos às análises quantitativa e qualitativa, permitiram verificar que, na Escala Likert, os alunos apresentaram, no geral, percepção favorável do curso. No entanto, nas questões abertas referentes às vivências e ao sofrimento psíquico foram apresentados indicadores explícitos de mal-estar universitário. Na última questão, que indagava sobre a vivência de sofrimento psíquico, 107 dos 119 estudantes responderam afirmativamente. A partir destes dados, se discute a necessidade urgente de ações, tanto por parte dos gestores universitários quanto das entidades que fiscalizam a formação de psicólogos. 2016 artículo científico 1414-9893 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=282048758005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2820 Psicologia Ciência e Profissão application/pdf Conselho Federal de Psicologia Psicologia Ciência e Profissão (Brasil) Num.4 Vol.36 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_282048758005 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Conselho Federal de Psicologia |
| spellingShingle | Vivências Acadêmicas e Sofrimento Psíquico de Estudantes de Psicologia Antonio dos Santos Andrade Psicología Psicologia Ensino Superior Orientação Escolar Estudantes Universitário Serviços de Saúde Mental Vivências Acadêmicas e Sofrimento Psíquico de Estudantes de Psicologia Antonio dos Santos Andrade Gabriel Arantes Tiraboschi Natália Amaral Antunes Paulo Vinícius Bachette Alves Viana Pedro Alvez Zanoto Rafael Trebi Curilla Psicología Psicologia Ensino Superior Orientação Escolar Estudantes Universitário Serviços de Saúde Mental A vivência estudantil na universidade é uma questão pouco investigada e discutida, especialmente nos cursos de Psicologia, assim como o sofrimento que pode acompanhá-la, decorrente sobretudo do contato com o sofrimento psíquico de outras pessoas ou os conteúdos acadêmicos mais diretamente relacionados com a subjetividade humana. Este artigo apresenta dados de uma pesquisa cujo objetivo era o levantamento das vivências acadêmicas dos estudantes de Psicologia de uma universidade pública do interior paulista. Na coleta de dados foi utilizado um instrumento, contendo uma questão de identificação sociodemográfica, um conjunto de 20 itens de múltipla escolha (formulado como numa escala do tipo likert de cinco pontos) e cinco questões abertas, que foi respondido por 119 estudantes dos cinco anos do curso. Os resultados, após serem submetidos às análises quantitativa e qualitativa, permitiram verificar que, na Escala Likert, os alunos apresentaram, no geral, percepção favorável do curso. No entanto, nas questões abertas referentes às vivências e ao sofrimento psíquico foram apresentados indicadores explícitos de mal-estar universitário. Na última questão, que indagava sobre a vivência de sofrimento psíquico, 107 dos 119 estudantes responderam afirmativamente. A partir destes dados, se discute a necessidade urgente de ações, tanto por parte dos gestores universitários quanto das entidades que fiscalizam a formação de psicólogos. 2016 artículo científico 1414-9893 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=282048758005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2820 Psicologia Ciência e Profissão application/pdf Conselho Federal de Psicologia Psicologia Ciência e Profissão (Brasil) Num.4 Vol.36 |
| title | Vivências Acadêmicas e Sofrimento Psíquico de Estudantes de Psicologia |
| topic | Psicología Psicologia Ensino Superior Orientação Escolar Estudantes Universitário Serviços de Saúde Mental |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=282048758005 |