Indicadores de evaluación en la enseñanza-aprendizaje de enfermería
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Valle
2007
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876455000644780032 |
|---|---|
| author | Zaider Triviño |
| author_facet | Zaider Triviño |
| contents | Indicadores de evaluación en la enseñanza-aprendizaje de enfermería Zaider Triviño Jasna Stiepovich Medicina Enseñanza en enfermería Indicadores de evaluación El objetivo del presente trabajo es realizar un análisis crítico y reflexivo sobre los indicadores de evaluación en la enseñanzaaprendizajede enfermería, a partir del supuesto que se considera, mayor persistencia del modelo pedagógico tradicional, métodosrepetitivos de aprendizaje y brecha teórico-práctica desde el diseño curricular hasta el proceso de evaluación. Se presentan losproblemas percibidos y observados y se proponen alternativas, con indicadores para los mismos. Primero, están los aspectosconceptuales de evaluación, indicador y estándar. Segundo, la finalidad, contexto pedagógico y evaluación. Para finalizar sepresenta el proceso de evaluación en enfermería y funciones sustantivas, con propuesta de indicadores para las mismas desdeel programa. Subyace a través del artículo, el empleo de algunos indicadores de evaluación, que guíen la productividad del programay resalten puntos fuertes y débiles. 2007 artículo científico 0120-8322 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28309810 https://www.redalyc.org/journal/283/28309810/ https://www.redalyc.org/journal/283/28309810/html/ https://www.redalyc.org/journal/283/28309810/28309810.epub https://www.redalyc.org/journal/283/28309810/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=283 Colombia Médica application/pdf Universidad del Valle Colombia Médica (Colombia) Num.4 Vol.38 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidad del Valle |
| spellingShingle | Indicadores de evaluación en la enseñanza-aprendizaje de enfermería Zaider Triviño Medicina Enseñanza en enfermería Indicadores de evaluación Indicadores de evaluación en la enseñanza-aprendizaje de enfermería Zaider Triviño Jasna Stiepovich Medicina Enseñanza en enfermería Indicadores de evaluación El objetivo del presente trabajo es realizar un análisis crítico y reflexivo sobre los indicadores de evaluación en la enseñanzaaprendizajede enfermería, a partir del supuesto que se considera, mayor persistencia del modelo pedagógico tradicional, métodosrepetitivos de aprendizaje y brecha teórico-práctica desde el diseño curricular hasta el proceso de evaluación. Se presentan losproblemas percibidos y observados y se proponen alternativas, con indicadores para los mismos. Primero, están los aspectosconceptuales de evaluación, indicador y estándar. Segundo, la finalidad, contexto pedagógico y evaluación. Para finalizar sepresenta el proceso de evaluación en enfermería y funciones sustantivas, con propuesta de indicadores para las mismas desdeel programa. Subyace a través del artículo, el empleo de algunos indicadores de evaluación, que guíen la productividad del programay resalten puntos fuertes y débiles. 2007 artículo científico 0120-8322 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28309810 https://www.redalyc.org/journal/283/28309810/ https://www.redalyc.org/journal/283/28309810/html/ https://www.redalyc.org/journal/283/28309810/28309810.epub https://www.redalyc.org/journal/283/28309810/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=283 Colombia Médica application/pdf Universidad del Valle Colombia Médica (Colombia) Num.4 Vol.38 |
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| topic | Medicina Enseñanza en enfermería Indicadores de evaluación |
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