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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Valle
2005
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28310111 https://www.redalyc.org/journal/283/28310111/ https://www.redalyc.org/journal/283/28310111/html/ https://www.redalyc.org/journal/283/28310111/28310111.epub https://www.redalyc.org/journal/283/28310111/movil |
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Table of Contents:
- Aplicación de un modelo fundamentado en el amor con adolescentes grávidas en el Centro de Salud Cristóbal Colón, Cali, Colombia Olga Osorio Marlene Montes Luz Ángela Argote Gloria Cielo Álvarez Asceneth Osorio Medicina Autoestima Adolescente grávida Modelo fundamentado en el amor Introducción: Este estudio se hizo para aplicar un modelo teórico, cuyo concepto central es el amor y sus componentes; y lossubconceptos la sensibilidad, la percepción, la interacción y la comunicación a fin de vislumbrar nuevos alcances en las prácticasde salud, que se relacionan con el cuidado de la adolescente, qué significa la gravidez para ella, su familia y el equipo de salud apartir del amor a sí misma y a los otros.Metodología: El estudio se efectuó con un enfoque cualitativo y de investigación. Las adolescentes, con edades entre 14 y19 años, y previo consentimiento informado, se seleccionaron a partir del cuarto mes de gestación. Se obtuvieron datos sobreaspectos sociodemográficos, factores de riesgo y protectores y medición de la escala de autoestima de Janda. Se aplicó el modeloa través de talleres en los que participaron las adolescentes, los agentes de salud del área de influencia y se analizó su impactomediante entrevistas en profundidad.Resultados: Los hallazgos confirman los factores de riesgo y protectores propios de las adolescentes en este nivel socioeconómico; hubo aumento en los valores en la escala de autoestima con respecto a la medición inicial. Las entrevistas en profundidadrevelaron cinco categorías relacionadas con el proceso de embarazo vivido por las adolescentes: búsqueda de identidad,expectativas familiares y sociales interrumpidas, amor y desamor en las relaciones interpersonales, influencia de la figura femeninaen las decisiones, y el desafío amoroso como rescate de autoestima y expresión de sentimientos.Conclusión: El desarrollo de los talleres permitió fortalecer en los agentes de salud y en las adolescentes grávidas, por mediode la sensibilización y reflexión de los temas tratados, aplicar los conceptos que plantea el modelo del desafío amoroso. Con esteproyecto se rescató el arte de asistir/cuidar/enseñar/investigar a través de la búsqueda de nuevos caminos, a las adolescentesgrávidas, y transformar la enseñanza y la práctica de salud, cuando se considera a las personas en su contexto universal como serestotales. 2005 artículo científico 0120-8322 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28310111 https://www.redalyc.org/journal/283/28310111/ https://www.redalyc.org/journal/283/28310111/html/ https://www.redalyc.org/journal/283/28310111/28310111.epub https://www.redalyc.org/journal/283/28310111/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=283 Colombia Médica application/pdf Universidad del Valle Colombia Médica (Colombia) Num.3 Vol.36