Imagen de Portada

ENLACE 2006: Del constructivismo al regreso de los tests

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Jorge Vaca Uribe
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Veracruzana 2008
Materias:	Educación español lectura validez crítica contexto
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

PISA sin prisa
por: Jorge Vaca Uribe
Publicado: (2005)

Los aportes de la semiótica en los estudios sobre la formación del lector crítico
por: Fabio Jurado Valencia
Publicado: (2008)

Satisfacción de los usuarios con los servicios de estomatología en el IMSS
por: Flora Evelia Landa-Mora
Publicado: (2007)

Consideraciones pedagógicas para la promoción de la lectura dentro y fuera de la Escuela
por: José Tona Romero
Publicado: (2005)

EL APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL EN EL NIVEL MEDIO-SUPERIOR. DIAGNÓSTICO Y PROPUESTAS
por: Agustín Rivero Franyutti
Publicado: (2010)

Lectura y experiencia literaria en Alfredo y Enriqueta Arvelo Larriva
por: María Cecilia Cuesta Cuesta
Publicado: (2016)

La lectura crítica en la educación superior: un estado de la cuestión
por: Juan Camilo Méndez Rendón
Publicado: (2014)

¿Cómo elaboran sus respuestas los niños de las escuelas de educación indígena que obtienen los más bajos resultados en las evaluaciones de lectura?
por: Beatriz Rodríguez Sánchez
Publicado: (2009)

La transmisión de valores en la literatura, desde la tradición oral hasta la LIJ actual
por: Xabier Etxaniz
Publicado: (2011)

Práctica docente en la escuela primaria y la producción de textos: el resumen
por: Celestina Tiburcio Esteban
Publicado: (2012)

Resultados concluyentes del estudio sobre el nivel de lectoescritura en cadetes de la Escuela Militar (2010-2014)
por: Marcela Mendoza G.
Publicado: (2016)

“En Calatañazor…”: microrrelato, oralidad y escritura
por: Aníbal A. Biglieri
Publicado: (2024)

Gamificar Tareas de Lectura en una Segunda Lengua: un Estudio Preliminar
por: Juan Pablo Orejudo González
Publicado: (2019)

Leer y escribir. Prácticas necesarias en la universidad
por: Francisca Josefina Peña González
Publicado: (2011)

El desarrollo de la comprensión crítica en los estudiantes universitarios
por: María Stella Serrano de Moreno
Publicado: (2008)

La promoción de la lectura en contextos no escolares y sus implicaciones pedagógicas: estudio exploratorio en Mérida, Venezuela
por: Oscar Alberto Morales
Publicado: (2006)

La concepción simple de la lectura en alumnos de 4° de primaria de una escuela fiscal de Quito
por: Diana Sofía Zevallos Polo
Publicado: (2017)

Resignificando el papel docente: Retos y desafíos en la vinculación de la didáctica con el contexto actual
por: Keylor Robles-Murillo
Publicado: (2020)

Influencia de la discusión subgrupal en el desarrollo de la aptitud de lectura crítica de documentos de investigación
por: Norberto Elizaldi-Lozano
Publicado: (2009)

Comparación de dos modalidades educativas en diplomados de formación docente
por: Teresa de J. Benavides-Caballero
Publicado: (2009)

Mimesis y metamorfosis en el acto de leer
por: Juan Silvestre Aranda Barradas
Publicado: (2009)

Lecturas críticas de la obra poética de Baudilio Montoya
por: Juan David Zambrano-Valencia
Publicado: (2020)

Didáctica de la literatura. El comentario de texto implicado por factores sociológicos. Una propuesta didáctica
por: Pilar González de Mendoza y Mera
Publicado: (2004)

EL CONCEPTO DE LA UTILIDAD EN EL DISEÑO DE UNA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA EN LA LENGUA EXTRANJERA
por: Pauline Moore Hanna
Publicado: (2009)

La tertulia literaria dialógica de LIJ en la formación inicial de maestros y maestras
por: Consol Aguilar i Ródenas
Publicado: (2013)

UNA TRANSFORMACIÓN CURRICULAR A TRAVES DE PROYECTOS INTERDISCIPLINARIOS DESDE LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA CRÍTICA
por: Gonzalo Peñaloza
Publicado: (2008)

Las situaciones didácticas en la enseñanza de la variación del concepto de Gen
por: Ángela María Pérez López
Publicado: (2017)

La Pedagogía Crítica: Reflexiones en torno a sus prácticas y sus desafíos
por: Piedad Ortega Valencia
Publicado: (2009)

El museo como representación de los conflictos culturales
por: Jaime Cerón
Publicado: (2011)

Desarrollo de la literacidad crítica, currículo y estrategias didácticas en secundaria
por: DULCE AIDEE SANDOVAL ALVARADO
Publicado: (2022)

¿Escritura disciplinar? Una experiencia a partir de la lectura crítica y la habilidad argumentativa en la universidad
por: Andrea Torres Perdigón
Publicado: (2018)

Cantares de gesta medievales / Manuel Alvar
por: Alvar, Manuel

Discusión en pequeños grupos. Su influencia en el camino del conocimiento
por: Teresa de J. Benavides-Caballero
Publicado: (2007)

Arte poética del romancero oral / Diego Catal n
por: Catalán, Diego

La formación de especialistas en el Instituto Mexicano del Seguro Social. Hacia un nuevo sistema de evaluación
por: Leonardo Viniegra Velázquez
Publicado: (2005)

Contexto alfabetizador familiar: relaciones con la adquisición de habilidades prelectoras y desempeño lector
por: Mª Laura Andrés
Publicado: (2010)

Los libros de texto en la escuela primaria y sus implicaciones en la lectura
por: Marisela Partido Calva
Publicado: (2007)

Cómo construir un instrumento para evaluar la lectura crítica de investigación de informes médicos
por: Héctor Cobos-Aguilar
Publicado: (2021)

Lectura crítica e interacciones horizontales maestro-alumnos en la formación de geógrafos de la UAEM
por: Carlos Reyes-Torres
Publicado: (2022)

Lectura literaria: aportes para una didáctica de la literatura
por: María Elena Hauy
Publicado: (2014)