Conocimientos del profesorado universitario en herramientas telemáticas
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Pablo César Muñoz Carril |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Veracruzana
2011
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Aplicación y uso de herramientas teleformativas por parte del profesorado de la Universidad de A Coruña
von: Pablo César Muñoz Carril
Veröffentlicht: (2010)
von: Pablo César Muñoz Carril
Veröffentlicht: (2010)
Innovación con TIC en enseñanza superior: descripción y resultados de experiencias en la Universidad de Murcia
von: Mª Paz PRENDES ESPINOSA
Veröffentlicht: (2011)
von: Mª Paz PRENDES ESPINOSA
Veröffentlicht: (2011)
La competencia digital en la base de Scopus: un estudio de metaanálisis
von: Antonio-Manuel Rodríguez-García
Veröffentlicht: (2018)
von: Antonio-Manuel Rodríguez-García
Veröffentlicht: (2018)
La carpeta docente como instrumento de desarrollo profesional del profesorado universitario
von: Elena Cano
Veröffentlicht: (2003)
von: Elena Cano
Veröffentlicht: (2003)
Percepción del profesorado y el alumnado universitario de la formación temprana en investigación científica
von: Gladys del Carmen Medina Moralez
Veröffentlicht: (2020)
von: Gladys del Carmen Medina Moralez
Veröffentlicht: (2020)
La percepción de los asesores de formación permanente de TIC sobre la formación del profesorado
von: Ricardo Luengo González
Veröffentlicht: (2016)
von: Ricardo Luengo González
Veröffentlicht: (2016)
NECESIDADES FORMATIVAS DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO EN INFOGRAFÍA Y MULTIMEDIA
von: Pablo César Muñoz Carril
Veröffentlicht: (2012)
von: Pablo César Muñoz Carril
Veröffentlicht: (2012)
Demandas del profesorado universitario sobre su formación docente
von: Eduardo Martín
Veröffentlicht: (2003)
von: Eduardo Martín
Veröffentlicht: (2003)
Políticas y prácticas en la formación permanente del profesorado en TIC en Cataluña
von: Adriana Ornellas
Veröffentlicht: (2015)
von: Adriana Ornellas
Veröffentlicht: (2015)
Formación inicial del profesorado en TICS: Un análisis de Castilla la Mancha
von: María Luisa Sevillano García
Veröffentlicht: (2013)
von: María Luisa Sevillano García
Veröffentlicht: (2013)
Autopercepción inicial y nivel de competencia digital del profesorado universitario
von: Raquel Barragán Sánchez
Veröffentlicht: (2022)
von: Raquel Barragán Sánchez
Veröffentlicht: (2022)
El profesorado universitario de disciplinas CTS: percepciones de los estudiantes sobre su mejora docente
von: Antonio Pérez-Robles
Veröffentlicht: (2024)
von: Antonio Pérez-Robles
Veröffentlicht: (2024)
Conocimiento profesional del docente en educación superior: una confrontación entre lo real y lo deseado
von: Antonio-Manuel Rodríguez-García
Veröffentlicht: (2019)
von: Antonio-Manuel Rodríguez-García
Veröffentlicht: (2019)
Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación del profesorado de educación física
von: Víctor PÉREZ SAMANIEGO
Veröffentlicht: (2005)
von: Víctor PÉREZ SAMANIEGO
Veröffentlicht: (2005)
Actitudes hacia los recursos tecnológicos en el aula de los futuros docentes
von: Rosabel Roig-Vila
Veröffentlicht: (2015)
von: Rosabel Roig-Vila
Veröffentlicht: (2015)
La experiencia de investigación y formación con el profesorado universitario en centroamérica
von: Rosa Ma. Esteban Moreno
Veröffentlicht: (2013)
von: Rosa Ma. Esteban Moreno
Veröffentlicht: (2013)
IDENTIFICACIÓN DEL DOMINIO DE COMPETENCIAS DIGITALES EN EL ALUMNADO DEL GRADO DE MAGISTERIO
von: Margarita Pino Juste
Veröffentlicht: (2010)
von: Margarita Pino Juste
Veröffentlicht: (2010)
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA MEJORAR LA DOCENCIA UNIVERSITARIA. UNA REFLEXIÓN DESDE LA EXPERIENCIA Y LA INVESTIGACIÓN
von: Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
Veröffentlicht: (2007)
von: Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
Veröffentlicht: (2007)
Educación Mediática y su Didáctica. Una Propuesta para la Formación del Profesorado en TIC y Medios
von: Alfonso Gutiérrez Martín
Veröffentlicht: (2018)
von: Alfonso Gutiérrez Martín
Veröffentlicht: (2018)
Evaluación de los planes de formación docente de las universidades
von: Miguel A. Zabalza Beraza
Veröffentlicht: (2011)
von: Miguel A. Zabalza Beraza
Veröffentlicht: (2011)
La formación del profesorado: un compromiso entre visiones inconciliables de la coherencia
von: Philippe Perrenoud
Veröffentlicht: (2010)
von: Philippe Perrenoud
Veröffentlicht: (2010)
Opinión del Profesorado y Alumnado sobre la Implantación, Uso y Resultados de las TIC en Educación Primaria. Evaluación de un Centro
von: Sara Conde Vélez
Veröffentlicht: (2015)
von: Sara Conde Vélez
Veröffentlicht: (2015)
La blogosfera educativa: nuevos espacios universitarios de innovación y formación del profesorado en el contexto europeo
von: José Ignacio Aguaded Gómez
Veröffentlicht: (2009)
von: José Ignacio Aguaded Gómez
Veröffentlicht: (2009)
Aplicación de conocimientos docentes en contenido curricular, pedagogía y tecnología a través de herramientas audiovisuales
von: Angela Cristina Yánez Corrales
Veröffentlicht: (2021)
von: Angela Cristina Yánez Corrales
Veröffentlicht: (2021)
ANÁLISIS SOBRE LA INTEGRACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO DE LAS TIC: PROYECTOS INSTITUCIONALES Y FORMACIÓN PERMANENTE
von: Javier Rodríguez Torres
Veröffentlicht: (2012)
von: Javier Rodríguez Torres
Veröffentlicht: (2012)
La utilización de las TIC en las universidades gallegas por el personal docente e investigador
von: Manuel Gromaz Campos
Veröffentlicht: (2007)
von: Manuel Gromaz Campos
Veröffentlicht: (2007)
El b-learning en los cursos semipresenciales y presenciales de la formación inicial de profesores de ciencia en Uruguay
von: Eduardo Rodríguez Zidán
Veröffentlicht: (2019)
von: Eduardo Rodríguez Zidán
Veröffentlicht: (2019)
EL E-LEARNING, UNA RESPUESTA EDUCATIVA A LAS DEMANDAS DE LAS SOCIEDADES DEL SIGLO XXI
von: Roberto Baelo Álvarez
Veröffentlicht: (2009)
von: Roberto Baelo Álvarez
Veröffentlicht: (2009)
La formación inicial de profesionales de la educación: un análisis crítico de los nuevos planes de estudio en el contexto del "capitalismo académico"
von: Eduardo Fernández Rrodríguez
Veröffentlicht: (2010)
von: Eduardo Fernández Rrodríguez
Veröffentlicht: (2010)
"ANÁLISIS DEL GRADO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE LA UNIVERSIDAD DE A CORUÑA EN EL ÁREA DE PROGRAMACIÓN Y BASES DE DATOS BAJO SISTEMAS DE E-LEARNING"
von: Pablo César Muñoz Carril
Veröffentlicht: (2010)
von: Pablo César Muñoz Carril
Veröffentlicht: (2010)
Percepciones sobre el uso de recursos TIC y «MASS-MEDIA» Para la enseñanza de la historia. Un estudio comparativo en futuros docentes de España-Inglaterra
von: Pedro Miralles Martínez
Veröffentlicht: (2019)
von: Pedro Miralles Martínez
Veröffentlicht: (2019)
La competencia digital del profesorado de literatura en Educación Secundaria en España
von: Francisco José Rodríguez Muñoz
Veröffentlicht: (2021)
von: Francisco José Rodríguez Muñoz
Veröffentlicht: (2021)
El alumnado de la Escuela de Magisterio de Albacete ante el sistema ECTS: sensibilidades y expectativas
von: Ramón CÓZAR GUTIÉRREZ
Veröffentlicht: (2009)
von: Ramón CÓZAR GUTIÉRREZ
Veröffentlicht: (2009)
Impacto de los Proyectos TIC en la cualificación y procesos de formación del profesorado en los centros andaluces
von: Mª Amor Pérez Rodríguez
Veröffentlicht: (2011)
von: Mª Amor Pérez Rodríguez
Veröffentlicht: (2011)
La integración de las TIC en el currículo: necesidades formativas e interés del profesorado
von: Azucena HERNÁNDEZ MARTÍN
Veröffentlicht: (2009)
von: Azucena HERNÁNDEZ MARTÍN
Veröffentlicht: (2009)
La educación de ciencias en contexto: Aportaciones a la formación del profesorado
von: Ángel Vázquez-Alonso
Veröffentlicht: (2019)
von: Ángel Vázquez-Alonso
Veröffentlicht: (2019)
LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
von: Georgeta Ion
Veröffentlicht: (2012)
von: Georgeta Ion
Veröffentlicht: (2012)
¿Están listos los futuros profesores para integrar las TIC en el contexto escolar? El caso de los profesores en Quebec, Canadá
von: Thierry Karsenti
Veröffentlicht: (2011)
von: Thierry Karsenti
Veröffentlicht: (2011)
Aprender a formular preguntas investigables en la formación inicial del profesorado de educación primaria
von: María Rosa Aguada Bertea
Veröffentlicht: (2023)
von: María Rosa Aguada Bertea
Veröffentlicht: (2023)
Utilización de las herramientas ofimáticas en la enseñanza universitaria y necesidades formativas del profesorado
von: Pablo César Muñoz Carril
Veröffentlicht: (2011)
von: Pablo César Muñoz Carril
Veröffentlicht: (2011)
Ähnliche Einträge
-
Aplicación y uso de herramientas teleformativas por parte del profesorado de la Universidad de A Coruña
von: Pablo César Muñoz Carril
Veröffentlicht: (2010) -
Innovación con TIC en enseñanza superior: descripción y resultados de experiencias en la Universidad de Murcia
von: Mª Paz PRENDES ESPINOSA
Veröffentlicht: (2011) -
La competencia digital en la base de Scopus: un estudio de metaanálisis
von: Antonio-Manuel Rodríguez-García
Veröffentlicht: (2018) -
La carpeta docente como instrumento de desarrollo profesional del profesorado universitario
von: Elena Cano
Veröffentlicht: (2003) -
Percepción del profesorado y el alumnado universitario de la formación temprana en investigación científica
von: Gladys del Carmen Medina Moralez
Veröffentlicht: (2020)