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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Veracruzana
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283123579005 |
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Table of Contents:
- Fundamentos epistemológicos del re-aprendizaje transdisciplinario Irmgard Maria Rehaag Tobey Enrique Vargas-Madrazo Educación Ser Cuerpo sustentabilidad Transdisciplinariedad Los fundamentos epistemológicos-ontológicos y su aplicación en la praxis en la Comunidad de Aprendizaje de la Estación EcoDiálogo, es el tema principal del siguiente capítulo. Base de las reflexiones es el reconocer que un saber y conocer no puede ser construido en ausencia del cuerpo que Es el escenario de la articulación física-emocional-mental-espiritual de nuestro Ser-Conocer. A través de un reaprendizaje transdisciplinario en base a la gestación de habilidades emocionales-cognoscitivas se posibilita la sustentabilidad personal, comunitaria y planetaria. 2012 artículo científico 1870-5308 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283123579005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2831 CPU-e, Revista de Investigación Educativa application/pdf Universidad Veracruzana CPU-e, Revista de Investigación Educativa (México) Num.15