Edupunk aplicado. Aprender para emprender
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Veracruzana
2014
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| _version_ | 1876465531544928256 |
|---|---|
| author | José Manuel Corona Rodríguez |
| author_facet | José Manuel Corona Rodríguez |
| contents | Edupunk aplicado. Aprender para emprender José Manuel Corona Rodríguez Educación Edupunk aprendizaje paréntesis de Gutenberg Aprendizaje colaborativo Este libro reflexiona de forma práctica sobre los cambios que están aconteciendo a la luz de la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los más diversos ámbitos educativos y de la vida cotidiana. Se trabajan a profundidad conceptos como el de Edupunk, el paréntesis de Gutenberg y otros, que dan cuenta de las mutaciones en las forma de generar conocimiento y las maneras en que se desarrollan los procesos de enseñanza-aprendizaje. 2014 reseña 1870-5308 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283131303013 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2831 CPU-e, Revista de Investigación Educativa application/pdf Universidad Veracruzana CPU-e, Revista de Investigación Educativa (México) Num.19 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_283131303013 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidad Veracruzana |
| spellingShingle | Edupunk aplicado. Aprender para emprender José Manuel Corona Rodríguez Educación Edupunk aprendizaje paréntesis de Gutenberg Aprendizaje colaborativo Edupunk aplicado. Aprender para emprender José Manuel Corona Rodríguez Educación Edupunk aprendizaje paréntesis de Gutenberg Aprendizaje colaborativo Este libro reflexiona de forma práctica sobre los cambios que están aconteciendo a la luz de la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los más diversos ámbitos educativos y de la vida cotidiana. Se trabajan a profundidad conceptos como el de Edupunk, el paréntesis de Gutenberg y otros, que dan cuenta de las mutaciones en las forma de generar conocimiento y las maneras en que se desarrollan los procesos de enseñanza-aprendizaje. 2014 reseña 1870-5308 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283131303013 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2831 CPU-e, Revista de Investigación Educativa application/pdf Universidad Veracruzana CPU-e, Revista de Investigación Educativa (México) Num.19 |
| title | Edupunk aplicado. Aprender para emprender |
| topic | Educación Edupunk aprendizaje paréntesis de Gutenberg Aprendizaje colaborativo |
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