Contenido social-experimental de las asignaturas: su influencia en las preguntas de alumnos y profesores universitarios
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Veracruzana
2015
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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