Relación entre tiempo de estudio, autorregulación del aprendizaje y desempeño académico en estudiantes universitarios

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Martha Leticia Gaeta González
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Veracruzana 2016
Materias:	Educación educación superior aprovechamiento escolar Aprendizaje autodirigido
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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