Imagen de Portada

Análisis de las prácticas docentes: estado del conocimiento en DOAJ y EBSCO (2006-2016)

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Luz del Carmen Montes Pacheco
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Veracruzana 2017
Materias:	Educación cimiento estado del cono Práctica docente práctica educativa práctica pedagógica
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Esbozos para un ensayo de lo real y su poética de representación
por: Leonardo Piña Cabrera
Publicado: (2007)

Sistematización de experiencias de los docentes en formación en clave a su recorrido por los componentes académicos de la práctica pedagógica y educativa
por: María Eugenia Olarte Olarte
Publicado: (2023)

La formación para la práctica reflexiva en las prácticas profesionales docentes
por: Dilia Tallaferro
Publicado: (2006)

LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, REFLEXIONES Y EXPERIENCIAS EN EL ÁMBITO DEL CURRICULO DE EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO
por: Raúl Hideroa García
Publicado: (2019)

Proceso de reflexión docente para mejorar las prácticas de evaluación de aprendizaje en el contexto de la educación para jóvenes y adultos (EPJA)
por: JUAN ARIEL MUÑOZ OLIVERO
Publicado: (2016)

Relación teoría-práctica en la formación del docente en ejercicio. Una propuesta constructivista
por: Nerylena Inciarte R.
Publicado: (2008)

¿Calidad en la Formación Inicial Docente?: Análisis de los nuevos Estándares de la Profesión Docente para carreras de Pedagogía
por: Maria del Rosario Rivero Castro
Publicado: (2023)

COMPETENCIAS PROFESIONALES MOVILIZADAS EN EL PRÁCTICUM DE LOS GRADOS DE MAGISTERIO: PROPUESTA DE UN INSTRUMENTO
por: Michelle Mendoza Lira
Publicado: (2016)

Concepciones Docentes sobre Tecnología y el Reconocimiento de la Diversidad Funcional de los Estudiantes.
por: Pérez-González, Yonny Armando
Publicado: (2026)

Formación inicial docente en una universidad
por: Valentina Soto-Hernández
Publicado: (2018)

Liderazgo pedagógico aplicado a la práctica docente en tiempos de crisis pandémica en Perú
por: Ludy María Chávez Peña
Publicado: (2022)

Liderazgo pedagógico para reestructurar creencias docentes y mejorar prácticas de aula en contexto mapuche
por: María Elena Mellado-Hernández
Publicado: (2016)

El curriculum y las prácticas pedagógicas del docente de educación superior desde los aportes de la neurociencia
por: Marta Beatriz Cuevas Zárate
Publicado: (2017)

La formación de profesores en Chile: una mirada a la profesionalización docente
por: Gladys Contreras-Sanzana
Publicado: (2010)

La usabilidad de TIC en la práctica educativa
por: Brenda Luz Colorado-Aguilar
Publicado: (2012)

Futuros maestros y construcción de una identidad profesional: una mirada psicosocial a los procesos que se ponen en juego en los trayectos de formación en la práctica
por: Valeria de los Ángeles Bedacarratx
Publicado: (2012)

Desde las teorías implícitas a la docencia como práctica reflexiva
por: Brenda Isabel López-Vargas
Publicado: (2010)

La eficiencia docente en la práctica educativa
por: Nuris Chirinos Molero
Publicado: (2010)

La Formación de docentes en ejercicio a través de la Lesson Study: preocupaciones en una realidad compleja
por: Víctor Miguel Sumba Arévalo
Publicado: (2022)

Formación docente, práctica pedagógica y saber pedagógico
por: Víctor Díaz Quero
Publicado: (2006)

Las prácticas pedagógicas. Una oportunidad para innovar en la educación
por: Lina Rosa Parra-Bernal
Publicado: (2021)

Evaluación educativa como oportunidad para la reflexión acerca de la práctica pedagógica
por: Pablo César Torres Cañizález
Publicado: (2017)

Creencias docentes de la enseñanza en la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA)
por: Silvia del Carmen Miramontes Zapata
Publicado: (2018)

Concepciones de enseñanza y su relación con las prácticas docentes: un estudio con profesores universitarios
por: Ariana De Vincenzi
Publicado: (2009)

El uso de un modelo interaccionista para el análisis de prácticas docentes
por: Ariana Fragoza González
Publicado: (2018)

Filosofía, pedagogía y práctica. Discusiones alrededor de la noción de práctica
por: Oscar Espinel
Publicado: (2017)

El devenir de la práctica pedagógica… entre el pensamiento tecnocrático y el pensamiento reflexivo e investigativo*
por: Leina Lucelva García Reina
Publicado: (2022)

La complejidad del conocimiento profesional docente y la formación del conocimiento práctico del profesorado
por: Juanita Rodríguez Pech
Publicado: (2018)

LA EVALUACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA EN MÉXICO: UN ESTADO DE CONOCIMIENTO DEL PERÍODO 1990 -2004
por: ISABEL ARBESÚ
Publicado: (2006)

Investigar la práctica pedagógica en la formación inicial de maestros
por: Rosa María Bolívar-Osorio
Publicado: (2019)

Práctica pedagógica de la lectura y formación docente
por: Reina Caldera de Briceño
Publicado: (2010)

REFLEXIONES DE PROFESORES CHILENOS EN COTEXTOS DE EVALUACIÓN DOCENTE
por: Brenda Lara Subiabre
Publicado: (2020)

ARTikertuz, ¿qué conocimiento generamos a partir de la relación pedagógica entre profesorado?
por: Estibaliz Aberasturi
Publicado: (2016)

La práctica profesional pedagógica en la formación del docente estratégico de Educación Primaria
por: Miraida Josefina Linares-Rivas
Publicado: (2016)

Algunas reflexiones sobre la formación del docente y el ejercicio de su práctica
por: Cristian Adriel Gómez Fernández
Publicado: (2022)

Análisis comparativo sobre los resultados de las pruebas EGRA aplicadas en una red de centros educativos de Fe y Alegría, Nicaragua (2016-2018)
por: Everardo Víctor
Publicado: (2021)

Creencias docentes de profesores ejemplares y su incidencia en las prácticas pedagógicas
por: Karina Cortez Quevedo
Publicado: (2013)

Una fotografía de las cogniciones de un grupo de docentes de inglés de secundaria acerca de la enseñanza y aprendizaje del idioma en establecimientos educacionales públicos de Chile
por: Claudio Díaz L.
Publicado: (2010)

Los docentes en la sociedad actual: sus creencias y cogniciones pedagógicas respecto al proceso didáctico
por: Claudio Díaz L.
Publicado: (2010)

Análisis reflexivo-comparativo entre las concepciones docentes y la competencia indagación
por: Daniel Eduardo Méndez Mercado
Publicado: (2023)