Copertina

OPINIÓN DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA SOBRE LOS ASPECTOS PEDAGÓGICOS RELACIONADOS CON EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES BÁSICAS EN SUS ALUMNOS

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Miguel Pérez Ferra
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica 2006
Soggetti:	Educación Creencias currículum profesorado metodología educación secundaria
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Movimiento y danza en Educación Secundaria. ¿Un fraude curricular o un currículo fraudulento?
di: María LÓPEZ RÍOS
Pubblicazione: (2019)

CREENCIAS DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO DE EDUCACION FISICA EN RELACION A LOS CONCEPTOS DE CUERPO Y SALUD
di: Alberto Moreno
Pubblicazione: (2010)

DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO DE MEDIDA DEL CLIMA EN CENTROS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
di: Jesús Miguel Rodríguez Mantilla
Pubblicazione: (2015)

La estrategia del análisis teórico de la práctica de profesores de Secundaria en formación: los incidentes críticos
di: José Fernández González
Pubblicazione: (2013)

DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA. PROFESORADO Y ALUMNADO ANTE EL DESARROLLO DE UN PROYECTO DE INNOVACIÓN SOBRE LA IGUALDAD DE GÉNERO Y LA DIVERSIDAD AFECTIVO-SEXUAL EN LAS AULAS DE SECUNDARIA
di: Sofía Díaz de Greñu Domingo
Pubblicazione: (2013)

LAS COMPETENCIAS DEL PROFESORADO EN TIC: ESTRUCTURA BÁSICA
di: Jesús M. Suárez Rodríguez
Pubblicazione: (2013)

¡LA SOLUCIÓN LA TIENES TÚ!. EL PROCESO DE FORMACIÓN DE UN PROFESOR NOVEL
di: Soledad García Gómez
Pubblicazione: (2009)

LAS CREENCIAS EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA. INCIDENCIAS EN LA TRANSFORMACIÓN DE SU PENSAMIENTO
di: Onofre Ricardo Contreras Jordán
Pubblicazione: (2002)

PERCEPCIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA Y SECUNDARIA
di: S. Del Valle
Pubblicazione: (2015)

DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO SOBRE EVALUACIÓN DE LA GEOGRAFÍA Y LA HISTORIA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
di: M. Begoña Alfageme González
Pubblicazione: (2011)

Los docentes de la Generación Z y sus competencias digitales
di: Francisco-José Fernández-Cruz
Pubblicazione: (2016)

Creencias de los docentes de matemática de secundaria de la provincia de Cartago sobre la evaluación en matemática
di: Paulo García D.
Pubblicazione: (2017)

Concepciones del derecho en la educación ciudadana en Argentina. Un estudio curricular comparado
di: Matías Manelli
Pubblicazione: (2023)

Evaluación de la homofobia en los futuros docentes de Educación Secundaria
di: Melani Penna Tosso
Pubblicazione: (2015)

¿Qué creencias sostienen estudiantes de pedagogía, profesorado en servicio y personal académico formador de docentes, en Chile, sobre la pobreza?
di: Viviana de Lourdes Gómez-Nocetti
Pubblicazione: (2017)

LA DOCENCIA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA COMO SALIDA PROFESIONAL PARA EL ALUMNADO UNIVERSITARIO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES: UN ESTUDIO SOBRE INTERESES Y MOTIVOS
di: Francisco Córdoba Alcaide
Pubblicazione: (2006)

CREENCIAS, PROPÓSITOS Y PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA: EL CASO DE MARIANA
di: Gabriel Villalón Gálvez
Pubblicazione: (2015)

Reflexiones sobre la integración curricular de las tecnologías de la comunicación
di: José Antonio Ávila Fernández
Pubblicazione: (2004)

Las creencias epistemológicas de alumnos y profesores de 1º de secundaria
di: Luis Felipe Gómez
Pubblicazione: (2012)

¿Qué espera el profesorado de secundaria de las actividades científicas no formales?
di: Jorge Martín-García
Pubblicazione: (2024)

Creencias del profesorado en ejercicio y en formación sobre el aprendizaje por investigación
di: Ana M. Abril
Pubblicazione: (2014)

VALORACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA CIUDAD DE TETUÁN SOBRE LA FORMACIÓN EN TIC DESARROLLADA DESDE EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
di: Tomás Sola Martínez
Pubblicazione: (2017)

NECESIDADES DE ASESORAMIENTO O AYUDA DE EXPERTOS DEMANDADAS POR EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA
di: D. Anaya Nieto
Pubblicazione: (2009)

LA ORIENTACIÓN EN SECUNDARIA EN LA PROVINCIA DE HUELVA DESDE LA PERSPECTIVA DEL PROFESORADO Y MIEMBROS DE EQUIPOS DIRECTIVOS
di: María del Valle Cecilia Montilla Coronado
Pubblicazione: (2009)

Competencias y narrativas históricas: el pensamiento histórico de estudiantes y futuros profesores españoles de educación secundaria
di: Jorge Sáiz Serrano
Pubblicazione: (2015)

Formación inicial del profesorado en TICS: Un análisis de Castilla la Mancha
di: María Luisa Sevillano García
Pubblicazione: (2013)

PERFIL DEL PROFESORADO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL EN LOS CENTROS PÚBLICOS DE GALICIA
di: María del Mar Sanjuán Roca
Pubblicazione: (2010)

El dominio afectivo en el aprendizaje de las Matemáticas.
di: Nuria Gil Ignacio
Pubblicazione: (2006)

La música contemporánea en la educación secundaria: características, prácticas docentes y posicionamiento del profesorado
di: Ana Urrutia
Pubblicazione: (2013)

La enseñanza del deporte escolar en Educación Secundaria según la formación inicial del profesorado
di: MARíA ESPADA MATEOS
Pubblicazione: (2013)

Competencias docentes y educación inclusiva
di: José María Fernández Batanero
Pubblicazione: (2013)

Identificación y caracterización de las creencias de docentes hombres y mujeres acerca de la relación ciencia – género en la educación científica
di: Johanna Camacho González
Pubblicazione: (2017)

La Educación Mediática en la Escuela Secundaria desde los diseños curriculares
di: Virginia Saez
Pubblicazione: (2019)

Concepciones y saberes del profesorado de educación secundaria sobre didáctica de la comprensión oral
di: María José Pérez Reyes
Pubblicazione: (2013)

La educación para el desarrollo sostenible en el currículum universitario: una investigación-acción cooperativa con profesorado
di: Gisela Cebrián
Pubblicazione: (2020)

HÁBITOS LECTORES Y COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
di: Javier Gil Flores
Pubblicazione: (2011)

Creencias, práctica docente y propuestas para la atención de la diversidad cultural: el caso de una docente costarricense y tres infantes nicaragüenses
di: Lillian Susana Ruiz Guevara
Pubblicazione: (2010)

LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
di: Georgeta Ion
Pubblicazione: (2012)

EDITORIAL Las reivindicaciones del profesorado de Educación Artística ante los nuevos obstáculos curriculares; el proyecto “Second Round: Art i Lluita a Secundària”
di: Ricard HUERTA
Pubblicazione: (2016)

La formación del profesorado de Secundaria en Israel
di: Alicia Benarroch Benarroch
Pubblicazione: (2013)