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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283321909005 |
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| _version_ | 1866815944665333760 |
|---|---|
| author | Mª Luisa Zagalaz Sánchez |
| author_facet | Mª Luisa Zagalaz Sánchez |
| contents | LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y DEL ESTUDIANTE DE MAGISTERIO Mª Luisa Zagalaz Sánchez Antonio Pantoja Vallejo Emilio J. Martínez López Santiago Romero Granados Educación Educación Física Educación Primaria Valoración positiva Estudio descriptivo en el que se aplica un cuestionario escrito de respuestas cerradas, a modo de encuesta grupal de carácter demoscópico, individual y estandarizado, que se desarrolla enpresencia del encuestador. Se estudian las categorías observacionales establecidas para explorar el concepto que sobre la Educación Física (EF) escolar tiene el alumnado de 2º y 3º ciclos de Educación Primaria (EP), estructuradas en siete variables, distinguiendo entre los dos ciclos finales de la EP, el género, el tipo de centro de enseñanza y su ubicación. Tras el análisis de los resultados se ha comprobado que los contenidos de la EF, su empatía con el profesorado y la libertad con que se desenvuelven en las clases, unidos a la influencia delos medios de comunicación, son los datos predominantes para que prefieran esta materia sobre el resto. Mientras que las instalaciones deportivas, las calificaciones obtenidas y el horario que se le asigna, influyen en menor medida sobre su respuesta hacia la pregunta principal. 2008 artículo científico 0212-4068 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283321909005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2833 Revista de Investigación Educativa application/pdf Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica Revista de Investigación Educativa (España) Num.2 Vol.26 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_283321909005 |
| language | es |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica |
| spellingShingle | LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y DEL ESTUDIANTE DE MAGISTERIO Mª Luisa Zagalaz Sánchez Educación Educación Física Educación Primaria Valoración positiva LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y DEL ESTUDIANTE DE MAGISTERIO Mª Luisa Zagalaz Sánchez Antonio Pantoja Vallejo Emilio J. Martínez López Santiago Romero Granados Educación Educación Física Educación Primaria Valoración positiva Estudio descriptivo en el que se aplica un cuestionario escrito de respuestas cerradas, a modo de encuesta grupal de carácter demoscópico, individual y estandarizado, que se desarrolla enpresencia del encuestador. Se estudian las categorías observacionales establecidas para explorar el concepto que sobre la Educación Física (EF) escolar tiene el alumnado de 2º y 3º ciclos de Educación Primaria (EP), estructuradas en siete variables, distinguiendo entre los dos ciclos finales de la EP, el género, el tipo de centro de enseñanza y su ubicación. Tras el análisis de los resultados se ha comprobado que los contenidos de la EF, su empatía con el profesorado y la libertad con que se desenvuelven en las clases, unidos a la influencia delos medios de comunicación, son los datos predominantes para que prefieran esta materia sobre el resto. Mientras que las instalaciones deportivas, las calificaciones obtenidas y el horario que se le asigna, influyen en menor medida sobre su respuesta hacia la pregunta principal. 2008 artículo científico 0212-4068 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283321909005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2833 Revista de Investigación Educativa application/pdf Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica Revista de Investigación Educativa (España) Num.2 Vol.26 |
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| topic | Educación Educación Física Educación Primaria Valoración positiva |
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