LA METODOLOGÍA FENOMENOLÓGICO-HERMENÉUTICA DE M. VAN MANEN EN EL CAMPO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. POSIBILIDADES Y PRIMERAS EXPERIENCIAS

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Raquel Ayala Carabajo
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica 2008
Materias:	Educación Hermenéutico reconocimiento experiencia vivida
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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