UNA EXPERIENCIA EN LA DOCENCIA DE INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA, A TRAVÉS DE TECNOLOGÍAS INTERACTIVAS

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Mercedes Castro Nuño
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica 2011
Schlagworte:	Educación Innovación Evaluación Asistencia Interactividad
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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