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EFECTOS DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN EN EL LENGUAJE SOBRE EL DESARROLLO DEL LÉXICO Y DEL PROCESAMIENTO FONOLÓGICO EN ESCOLARES DE EDUCACIÓN INFANTIL CON TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ana Moreno Santana
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica 2012
Materias:	Educación Léxico Educación inclusiva Intervención temprana Procesamiento fonológico Trastorno específico del lenguaje
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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