RENDIMIENTO EN MATEMÁTICAS Y ACTITUD HACIA LA MATERIA EN CENTROS INCLUSIVOS: ESTUDIO EN LA COMUNIDAD DE MADRID

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Mercedes García-García
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica 2013
Schlagworte:	Educación Educación secundaria Estrategias adaptativas Atención a la diversidad Bajo rendimiento matemático
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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